जब पूछा गया, ज्यादातर लोग कहते हैं कि उन्हें धमकाने की अच्छी समझ है। लेकिन कभी-कभी उन्हें समस्या की अपूर्ण तस्वीर होती है। यह विशेष रूप से सच है जब धमकियों को समझने और धमकाने के प्रकारों की पहचान करने की बात आती है। यहां आठ तथ्य हैं कि सभी को धमकाने के बारे में पता होना चाहिए।
Bullies सभी आकार और आकार में आते हैं
यह मानना एक गलती है कि सभी bullies अकेले हैं या कम आत्म सम्मान है ।
वास्तव में, कम से कम छह सामान्य प्रकार के bullies हैं । जबकि कुछ bullies आत्म-सम्मान मुद्दों से पीड़ित हैं, कुछ ऐसे हैं जो धमकाने वाले हैं क्योंकि वे हकदार महसूस करते हैं। वास्तव में, कई bullies लोकप्रिय बच्चे हैं जो स्कूल पर शासन करना चाहते हैं। इस बीच, अन्य बच्चे धमकाने लगे क्योंकि वे भी सामाजिक सीढ़ी पर चढ़ने के प्रयास में धमकाने और कुछ धमकाने वाले पीड़ित हैं। कुछ बच्चे सहकर्मी दबाव के कारण भी धमकते हैं।
धमकाने में किसी पर शक्ति होना शामिल है। नतीजतन, कई बच्चे जो धमकाने की शक्ति चाहते हैं। दूसरे शब्दों में, धमकाने उसकी स्थिति में सुधार करने के लिए देख रहा है। इस बीच, अन्य बच्चे धमकाने में भाग लेते हैं क्योंकि वे इसे स्कूल में सामाजिक पदानुक्रम को नियंत्रित करने और छेड़छाड़ करने के लिए एक प्रभावी विधि के रूप में देखते हैं।
कोई भी धमकाने का शिकार बन सकता है
हालांकि कुछ विशेषताओं हैं जो अक्सर किसी को लक्षित करने के लिए धमकियों का नेतृत्व करती हैं , यह मानने की गलती है कि एक प्रकार का लक्ष्य है। वास्तव में, यहां तक कि स्कूल में सबसे लोकप्रिय बच्चे भी धमकाने के शिकार हो सकते हैं।
यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि बच्चों को धमकाया जाता है क्योंकि धमकियों ने उन्हें लक्षित करने का विकल्प चुना है।
नतीजतन, यह मानना गलत है कि कुछ बच्चों को धमकाया जाता है क्योंकि उनके पास पीड़ित व्यक्तित्व होता है। जब यह विचार गले लगाया जाता है, तो यह धमकियों से दोष को हटा देता है और पीड़ितों पर रखता है। धमकाने की ज़िम्मेदारी हमेशा धमकियों पर पड़ती है।
वे मामले में एक विकल्प के साथ एकमात्र हैं। इसी तरह, धमकाने वाले बच्चों को लेबल करना हुक को धमकाने देता है और इसका मतलब है कि पीड़ित को पीड़ित होने का हकदार है।
धमकाने किसी भी उम्र में हो सकता है
जबकि धमकाने अक्सर प्रारंभिक प्राथमिक विद्यालय और मिडिल स्कूल में चोटियों में शुरू होता है, यह इंगित करना महत्वपूर्ण है कि धमकाने पूर्वस्कूली के रूप में युवा हो सकता है। जबकि स्कूल के बहुमत के अधिकांश माध्यमिक विद्यालय में होते हैं , कुछ धमकियां वयस्कता में होती हैं । वास्तव में, कार्यस्थल धमकाने एक बढ़ती समस्या है।
यह वास्तव में कोई फर्क नहीं पड़ता कि एक व्यक्ति किस उम्र में है, bullies किसी भी व्यक्ति पर ध्यान केंद्रित करता है जो स्वीकार्य मानदंड फिट नहीं करता है और उस पर ध्यान केंद्रित करता है। वे दूसरों को धमकाएंगे जिन्हें वे धमकी देते हैं या जिनके पास कुछ चाहिए। लोगों को भी धमकाया जाता है क्योंकि वे अलग-अलग देखते हैं, कार्य करते हैं, बात करते हैं या कपड़े पहनते हैं।
धमकाने के छह प्रकार हैं
जब ज्यादातर लोग धमकाने की तस्वीर देखते हैं, तो वे कल्पना करते हैं कि लड़कों के एक समूह को छेड़छाड़ करना और दूसरे लड़के को लात मारना। लेकिन भौतिक धमकाने धमकाने का एकमात्र प्रकार नहीं है। वास्तव में भौतिक धमकाने, मौखिक धमकाने, संबंधपरक आक्रामकता , साइबर धमकी , पूर्वाग्रह धमकाने और यौन धमकाने सहित छह अलग-अलग प्रकार के धमकाने वाले हैं। सभी प्रकार की धमकियों को कैसे स्पॉट करना है, यह जानने के लिए माता-पिता और शिक्षक परिस्थितियों को धमकाने के लिए अधिक प्रभावी ढंग से प्रतिक्रिया देते हैं।
उदाहरण के लिए, सुनिश्चित करें कि आप शारीरिक धमकाने के स्थान पर आसानी से संबंधपरक आक्रामकता और साइबर धमकी को पहचान सकते हैं।
लड़कों और लड़कियों को अलग-अलग बुरी तरह से
जब धमकाने की बात आती है, तो लड़के और लड़कियां अलग-अलग धमकी देती हैं । मिसाल के तौर पर मादा बुलियां "मतलब लड़कियां" होती हैं जो परिस्थितियों को नियंत्रित करने और कुशलतापूर्वक उपयोग करने के लिए संबंधपरक आक्रामकता और साइबर धमकी का उपयोग करती हैं। लड़कियां भी अधिक नाम-कॉलिंग का सहारा लेती हैं और केवल अन्य लड़कियों को धमकाने लगती हैं।
दूसरी तरफ लड़के अधिक शारीरिक रूप से आक्रामक होते हैं। यह कहना नहीं है कि वे दूसरों के नाम और साइबरब्लूली को नहीं बुलाते हैं, लेकिन जब यह नीचे आता है, तो लड़के महिला बैलियों से ज्यादा छिड़कते हैं और हिट करते हैं।
इसके अतिरिक्त, पुरुष bullies लड़कियों और लड़कों दोनों धमकाएगा। वे आवेगपूर्ण, खतरनाक और लड़ाई से प्राप्त स्थिति का आनंद लेते हैं।
जो धमकाने से पीड़ित होते हैं अक्सर इसकी रिपोर्ट न करें
नकारात्मक भावनाओं और धमकाने के परिणामों की संख्या के बावजूद, धमकाने के कई लक्ष्य किसी को भी नहीं बताते कि क्या हो रहा है। चुप रहने के कारण व्यक्ति से अलग-अलग होते हैं। लेकिन कुछ tweens और किशोरों के लिए, वे शर्मिंदा, भ्रमित या महसूस कर रहे हैं कि वे इसे अपने आप संभाल सकते हैं। कई युवा लोग यह भी सवाल करते हैं कि क्या कोई अच्छा काम करेगा या नहीं। दुर्भाग्यवश, कुछ वयस्कों और स्कूल प्रणालियों ने धमकाने को संबोधित करने का एक पैटर्न स्थापित नहीं किया है और युवा लोगों का मानना है कि कहना अच्छा नहीं होगा।
आम तौर पर धमकाने वाले साक्षी हैं
अक्सर, जब धमकियां होती हैं, तो अन्य बच्चे मौजूद होते हैं। फिर भी, इन बाईस्टैंडर्स के लिए आम प्रतिक्रिया बस खड़े होकर कुछ भी नहीं करना है। इस कारण से, धमकाने वाले रोकथाम के प्रयासों में विचार करने वालों को कार्रवाई करने के लिए सशक्त बनाने के तरीकों को शामिल करना चाहिए। उन कार्यक्रमों में शामिल होना चाहिए कि अगर वे धमकाने की गवाही देते हैं तो क्या कर सकते हैं । कई बार, बच्चे चुप रहते हैं क्योंकि वे अनिश्चित हैं कि उन्हें क्या करना चाहिए या उन्हें लगता है कि यह उनका कोई भी व्यवसाय नहीं है। लेकिन धमकाने की रोकथाम में लक्ष्य दर्शकों पर पूंजीकरण करना है और धमकियों को चुपचाप समर्थन देने के बजाय पीड़ित की मदद करने के लिए इसे बदलना है।
धमकाने के महत्वपूर्ण परिणाम हैं
धमकियों द्वारा लक्षित होने के परिणामस्वरूप महत्वपूर्ण परिणाम हो सकते हैं। वास्तव में, कई पीड़ित अकेले, अलग और अपमानित महसूस करते हैं। और यदि धमकियों को बिना किसी परेशानी के छोड़ा जाता है तो कई अन्य मुद्दों में अवसाद, भोजन विकार , पोस्ट-आघात संबंधी तनाव विकार और आत्महत्या के विचार भी शामिल हो सकते हैं। इस कारण से, यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता और शिक्षकों का एहसास हो कि धमकाना पारित होने का अनुष्ठान नहीं है और इससे पीड़ितों को मजबूत नहीं बनाया जाएगा। इसकी बजाय इसके स्थायी परिणाम हैं और इसे तेजी से और प्रभावी ढंग से निपटाया जाना चाहिए।