विवादास्पद बच्चों की योग्यता

क्यों "विवादास्पद" बच्चों के कई विरोधाभासी गुण हैं

शब्द "विवादास्पद" वास्तविक विवाद के लिए नहीं, बल्कि स्वीकृति सहकर्मी से संबंधित है। यह एसोसिएमेट्रिक्स (सामाजिक स्थिति का अध्ययन) में रुचि रखने वाले शोधकर्ताओं द्वारा उपयोग किया जाने वाला एक विशेष शब्द है। एसोसिएमेट्रिक शोधकर्ता सर्वेक्षण आयोजित करके और पांच लेबलों में से एक को सौंपकर बच्चों की स्थिति का पता लगाते हैं:

साथियों के बीच किए गए सर्वेक्षणों में, बच्चों को उनके सहकर्मी समूह (आमतौर पर उनकी कक्षा) को प्रश्नों का जवाब देकर रेट करने के लिए कहा जाता है जैसे कि:

विवादास्पद बच्चे क्या हैं?

"विवादास्पद बच्चों" को अपने साथियों से अत्यधिक सकारात्मक और अत्यधिक नकारात्मक रेटिंग प्राप्त होती है। दूसरे शब्दों में, कुछ साथी विवादास्पद बच्चे से प्यार करते हैं (यानी, उन्हें एक " सबसे अच्छा दोस्त " कहते हैं) जबकि अन्य दृढ़ता से उन्हें नापसंद करते हैं।

विवादास्पद बच्चों में ऐसी विशेषताएं होती हैं जो उन्हें अपने साथियों से अलग करती हैं। वे अपनी उम्र के दूसरों की तुलना में अधिक आक्रामक होते हैं। इस वजह से, वे अक्सर कक्षा में समस्याएं पैदा करते हैं और साथियों के साथ पारस्परिक परेशानी पैदा करते हैं। उस ने कहा, विवादास्पद बच्चे प्रायः लोकप्रिय बच्चों के रूप में सामाजिक रूप से सक्षम होते हैं, और उनके पास दोस्ताना, सहायक और सहकारी होने की क्षमता होती है। वे प्राकृतिक नेता होते हैं और अक्सर कूदने और चार्ज करने की उनकी इच्छा के लिए सम्मानित होते हैं।

इस प्रकार विवादास्पद बच्चों में नकारात्मक और सकारात्मक दोनों विशेषताएं होती हैं, जिससे कुछ बच्चे - और शिक्षक - यह सोचने के लिए कि इस तरह के बच्चे अद्भुत हैं जबकि दूसरों को लगता है कि वे कुछ भी नहीं बल्कि परेशानी हैं।

शोधकर्ताओं का मानना ​​है कि अपेक्षाकृत कुछ बच्चे हैं जो "विवादास्पद" प्रोफ़ाइल में फिट बैठते हैं।

शायद, नतीजतन, इस समूह को बेहतर ढंग से समझने के लिए थोड़ा सा शोध किया गया है। कुछ चीजों में से शोधकर्ता विवादास्पद बच्चे के बारे में कह सकते हैं कि:

संबंधित शब्द: औसत बच्चे, उपेक्षित बच्चे, लोकप्रिय बच्चे, अस्वीकार बच्चे, समाजमितीय स्थिति

सूत्रों का कहना है:

फर्मन, विन्डोल, मैकडुन, क्रिस्टीन, और यंग, ​​ब्रेनन। किशोर प्रभावशाली विकास में सहकर्मी और रोमांटिक रिश्ते की भूमिका। एनबी एलन और एल शीबेर (एड्स) में किशोर भावनात्मक विकास और अवसादग्रस्त विकारों का उदय। 2008. कैम्ब्रिज, यूके: कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस।

वेंटज़ेल, कैथ्रीन आर, और आशेर, स्टीवन आर। उपेक्षित, अस्वीकार, लोकप्रिय, और विवादास्पद बच्चों के अकादमिक जीवन। बाल विकास। 1 99 5। 66: 754-763।