बधिर बच्चों के लिए कक्षा संचार तकनीक और सेटिंग्स
बहरापन एक विकार है जो सुनने की क्षमता को प्रभावित करता है। यह सुनने में पूरी अक्षमता को संदर्भित करता है। विकलांग शिक्षा अधिनियम (आईडीईए) के व्यक्तियों के तहत, बहरेपन की नैदानिक श्रेणी में सीमित सुनवाई वाले लोगों को शामिल नहीं किया जाता है। सीमित सुनवाई वाले लोगों को आईडीईए के तहत श्रवण हानि की श्रेणी के तहत सेवा दी जाएगी।
बधिर नेशनल एसोसिएशन (एनएडी) बहरापन को "सुनने की सुनने की स्थिति" के रूप में परिभाषित करता है। एनएडी में बहुत सीमित सुनवाई वाले लोग शामिल हैं जो आरामदायक संचार के लिए सुनवाई की सीमित भावना पर भरोसा नहीं कर सकते हैं।
बधिरता के कारण
माता-पिता को सुनने के लिए ज्यादातर बहरे बच्चे पैदा होते हैं। बहरापन के कारणों में शामिल हैं:
- आनुवंशिकता: मानव जीनोम मैपिंग प्रोजेक्ट में जेनेटिक लिंक पाए गए हैं
- बचपन में गंभीर बीमारी जैसे रूबेला (जर्मन खसरा) या रीढ़ की हड्डी मेनिंजाइटिस
- प्रसवपूर्व मातृभाषाएं
- लंबे समय तक जोर से शोर या अचानक चरम शोर के संपर्क में एक्सपोजर
- रोकथाम प्रसव के पदार्थ दुरुपयोग
- मस्तिष्क , सिर, या कान को शारीरिक चोट या क्षति
- आयु से संबंधित सुनवाई नुकसान
स्कूल में बधिर बच्चों को कैसे पढ़ाया जाता है
कई मामलों में, सामान्य बुद्धिमान वाले बहरे बच्चे सामान्य कक्षा में सीख सकते हैं-बशर्ते उनके पास उचित समर्थन हो। कई प्रकार के समर्थन हैं जो बहरे बच्चे के लिए अकादमिक सफलता सुनिश्चित करने में मदद कर सकते हैं। इसमें शामिल है:
उपयुक्त संचार तकनीकें। कुछ बहरे बच्चों के पास सीमित अवशिष्ट सुनवाई होती है और वे एफएम श्रवण प्रणाली और व्यक्तिगत ध्वनिक प्रणाली जैसे प्रौद्योगिकियों से लाभ प्राप्त कर सकते हैं।
एक पूरी तरह से बहरे बच्चे की कोई अवशिष्ट सुनवाई नहीं होती है, इसलिए बोलने वाली भाषा का उपयोग-ध्वनि को बढ़ावा देने के लिए प्रौद्योगिकियों के साथ भी प्रभावी नहीं होगा। अमेरिकी साइन लैंग्वेज संचार के लिए सबसे आम उपकरण है; कई मामलों में, बहस बच्चे को अपने साथियों के साथ सीखने के लिए अमेरिकी साइन में प्रशिक्षित एक कक्षा सहयोगी को उपस्थित होने की आवश्यकता होगी।
उपयुक्त कक्षा आवास । बधिर बच्चे दृश्य जानकारी का व्यापक उपयोग करते हैं, इसलिए बच्चे को ऐसे स्थान पर बैठना बहुत महत्वपूर्ण है जहां वह स्पष्ट रूप से प्रस्तुत की जा सकने वाली किसी भी दृश्य सामग्री को देख सके।
सहायक प्रौद्योगिकियां जबकि ध्वनि बढ़ाने वाली प्रौद्योगिकियां बधिर बच्चों के लिए उपयोगी नहीं हो सकती हैं, पाठ-से-भाषण और भाषण-से-पाठ प्रौद्योगिकियां जबरदस्त समर्थन प्रदान कर सकती हैं। खासकर जैसे-जैसे बच्चे बड़े हो जाते हैं, बोली जाने वाली भाषा की तेज़ी से और सटीक व्याख्या करने और उत्पन्न करने की क्षमता बच्चे के जीवन में एक बड़ा सकारात्मक अंतर डाल सकती है।
ट्यूशन। उपरोक्त स्कूल की तकनीकों के अतिरिक्त, ट्यूशन सेवाएं उन बच्चों के लिए सहायक भी हो सकती हैं जो बहरे या सुनवाई में कठोर हैं।
विशिष्ट शैक्षणिक सेटिंग्स
बधिर बच्चे सार्वजनिक स्कूल में एक नि: शुल्क और उचित शिक्षा के हकदार हैं। उस ने कहा, हालांकि, कुछ बधिर बच्चों को बधिरों के लिए विशेष स्कूलों से लाभ मिलता है और / या पसंद करते हैं। ऐसा कई कारण हैं जिनसे यह मामला हो सकता है।
- कुछ बहरे बच्चों को श्रोताओं के साथ अच्छी तरह से बातचीत करना बेहद मुश्किल लगता है और खुद को धमकाने का शिकार मिल सकता है। अध्ययनों में पाया गया है कि बधिर बच्चों को बातचीत, बातचीत शुरू करने और बातचीत में प्रवेश करने और श्रोताओं के साथ वार्तालाप बनाए रखने में समस्याएं हैं।
- कुछ परिवार पसंद करते हैं कि उनके बहरे बच्चे को ऐसे माहौल में पढ़ाया जाता है जिसमें बोर्ड में, खेल में और स्कूल की गतिविधियों के बाद, जिम में और कला कार्यक्रमों में उनकी जरूरतों को माना जाता है।
- बधिर समुदाय के पास एक मजबूत सांस्कृतिक घटक है, और कुछ परिवारों का मानना है कि बहरा संस्कृति शुरुआत से अपने बच्चे के अनुभव का हिस्सा होना चाहिए। बधिरों के लिए स्कूल बधिर संस्कृति में विसर्जित होने का अवसर प्रदान करते हैं। इससे बच्चों को शुरुआती उम्र से दोस्ती बनाने का मौका मिलता है जो बहरेपन के अंतर के संचार से सीमित नहीं होते हैं और दोस्ती विकसित करते हैं जो स्कूल सेटिंग में समाप्त होने के बाद उनका अनुसरण कर सकते हैं। (बधिर संस्कृति के बारे में और जानें।)
स्रोत:
ज़ी, वाई।, पोटमेसिल, एम।, और बी पीटर्स। समावेशी शैक्षिक सेटिंग्स में श्रद्धांजलि बहरे या कड़ी मेहनत करने वाले बच्चे: सहकर्मियों के साथ बातचीत पर एक साहित्य समीक्षा। जर्नल ऑफ डेफ स्टडीज एंड बधिर शिक्षा । 2014. 1 9 (4): 423-37।