मानव विकास में डोमेन

मानव विकास के संबंध में, "डोमेन" शब्द विकास और परिवर्तन के विशिष्ट पहलुओं को संदर्भित करता है। विकास के प्रमुख डोमेन में सामाजिक-भावनात्मक, भौतिक , भाषा और संज्ञानात्मक शामिल हैं।

बच्चों को अक्सर एक डोमेन में एक समय में एक महत्वपूर्ण और स्पष्ट परिवर्तन का अनुभव होता है, इसलिए ऐसा लगता है कि एक विशेष डोमेन केवल एक विशेष अवधि के दौरान विकास परिवर्तन का अनुभव कर रहा है।

वास्तव में, हालांकि, आमतौर पर परिवर्तन अन्य डोमेन में भी होता है लेकिन यह धीरे-धीरे और कम महत्वपूर्ण रूप से होता है।

भौतिक

भौतिक डोमेन भौतिक परिवर्तनों के विकास, आकार और ताकत में बढ़ रहा है, और सकल मोटर कौशल और बढ़िया मोटर कौशल दोनों के विकास को शामिल करता है। इस डोमेन में इंद्रियों के विकास और उनका उपयोग शामिल है। शारीरिक विकास पोषण और बीमारी से प्रभावित हो सकता है।

संज्ञानात्मक

इस डोमेन में बौद्धिक विकास और रचनात्मकता शामिल है। बच्चे विचारों को संसाधित करने, ध्यान देने, यादों को विकसित करने, अपने परिवेश को समझने, योजना बनाने और कार्यान्वित करने और उन्हें पूरा करने की क्षमता विकसित करते हैं। रचनात्मकता भी व्यक्त की जाती है। जीन पायगेट ने संज्ञानात्मक विकास के पांच चरणों को रेखांकित किया: जन्म से लेकर आयु 2 तक सेंसरिमोटोर चरण, 2 से 6 वर्ष की उम्र के प्रीपेरेशनल चरण, 7 से 11 वर्ष की उम्र के कंक्रीट परिचालन चरण और औपचारिक परिचालन चरण 12 साल से वयस्कता तक।

सामाजिक-भावनात्मक

इस डोमेन में उनकी भावनाओं को समझने और नियंत्रित करने में बच्चे की वृद्धि शामिल है। वे यह भी पहचानते हैं कि दूसरों को क्या महसूस हो रहा है। बच्चा दूसरों को लगाव विकसित करता है और सीखता है कि उनके साथ कैसे बातचीत करें। वे सहानुभूति दिखाने, सहानुभूति दिखाने और नैतिक तर्क का उपयोग करने की क्षमता विकसित करते हैं।

बच्चे और किशोर समुदाय में माता-पिता और भाई-बहनों, शिक्षकों, कोचों और अन्य लोगों के साथ कई रिश्ते विकसित करते हैं। बच्चे आत्म-ज्ञान विकसित करते हैं और वे विभिन्न समूहों के साथ कैसे पहचानते हैं। उनका सहज स्वभाव भी खेल में आता है।

भाषा

भाषा विकास अन्य विकास डोमेन पर निर्भर करता है। दूसरों के साथ संवाद करने की क्षमता बचपन से बढ़ती है। भाषा के पहलुओं में ध्वनिकी (भाषण की आवाज़ें बनाना), वाक्यविन्यास (व्याकरण - कैसे वाक्यों को एक साथ रखा जाता है), अर्थशास्त्र (क्या मतलब है), और व्यावहारिक (सामाजिक परिस्थितियों में संचार और मौखिक रूप से दोनों)। बच्चे विभिन्न क्षमताओं पर इन क्षमताओं को विकसित करते हैं।

ट्विन साल में डोमेन विकास

उदाहरण के लिए, ट्वीन आम तौर पर सामाजिक-भावनात्मक डोमेन में महत्वपूर्ण घटनाओं का प्रदर्शन करते हैं क्योंकि सहकर्मी अपने जीवन के लिए अधिक केंद्रीय बन जाते हैं और वे सीखते हैं कि लंबी अवधि की दोस्ती कैसे करें। माता-पिता आमतौर पर इस समय के दौरान सामाजिक कौशल में बड़ी वृद्धि देखते हैं।

दूसरी तरफ, ट्विन वर्षों के दौरान भाषा विकास कम केंद्रीय है; भाषा विकास में प्रमुख, स्पष्ट वृद्धि जीवन में पहले हुई थी। फिर भी, ट्विन वर्षों के दौरान भाषा विकास जारी है।

उदाहरण के लिए, ट्वीन्स नई शब्दावली प्राप्त कर रहे हैं और पढ़ने के दौरान अपनी गति और समझ को बढ़ा रहे हैं।

बिलकुल भी, कुछ डोमेन में विकास जीवन के विशिष्ट चरणों के दौरान अधिक प्रमुख प्रतीत हो सकता है, फिर भी बच्चों को लगभग सभी डोमेन में कुछ हद तक परिवर्तन का अनुभव होता है। इस प्रकार, विकास एक बहुमुखी प्रक्रिया है जिसमें कई अलग-अलग डोमेन में वृद्धि, प्रतिगमन और परिवर्तन शामिल है।

_{स्रोत:}

_{बर्गर, कैथलीन। जीवन भर के माध्यम से विकासशील व्यक्ति। 2008. 7 वां संस्करण। न्यूयॉर्क: वर्थ।}