कई स्कूल के बच्चों ने निदान में देरी की है
माता-पिता और शिक्षक कभी-कभी बच्चों में सीखने की अक्षमता के शुरुआती संकेतों को नजरअंदाज करते हैं। नतीजतन, कई छात्रों को तब तक निदान नहीं मिलता है जब तक कि वे लगभग दो वर्षों तक स्कूल में नहीं रहे। सावधान और समझदार माता-पिता, हालांकि, सीखने की अक्षमता के लक्षणों को पहचानने में सक्षम हो सकते हैं क्योंकि प्रारंभिक बचपन में विकास संबंधी देरी के कुछ संकेत दिखाई दे रहे हैं। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि रणनीतियों और संसाधन भी हैं जो मदद कर सकते हैं। प्रारंभिक हस्तक्षेप कुंजी है।
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सीखने की अक्षमता के कारण Varyअकेले जोखिम कारकों का अस्तित्व यह नहीं बताता कि एक बच्चे को सीखने की अक्षमता होगी, लेकिन यह प्रारंभिक हस्तक्षेप की जरूरतों के लिए निगरानी करने की आवश्यकता को इंगित करता है, जैसे कि:
- सीखने की अक्षमता का पारिवारिक इतिहास
- माता-पिता प्रसव के जोखिम कारक
- मादक द्रव्यों का सेवन
- गरीब प्रसवपूर्व चिकित्सा देखभाल और पोषण
- प्रसवपूर्व मस्तिष्क की चोट या वितरण जटिलताओं
- पर्यावरण विषाक्त पदार्थों के संपर्क में, जैसे लीड या विषाक्त मोल्ड
- विकास मतभेद और देरी
- दरिद्रता
- दुरुपयोग और उपेक्षा
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सीखने की अक्षमताओं के संकेतों के लिए अपने बच्चे के प्रारंभिक विकास का निरीक्षण करेंनिम्नलिखित में से किसी भी क्षेत्र में विकास संबंधी देरी सीखने की अक्षमता की संभावना का सुझाव दे सकती है:
- सकल मोटर - खड़े, चलने, या खींचने जैसी बड़ी मांसपेशियों की गति
- ललित मोटर - छोटी मांसपेशियों की गति जैसे वस्तुएं पकड़ना, उंगलियों और पैर की उंगलियों को ले जाना
- संचार और प्रारंभिक भाषा - शब्दों को समझने या भाषण का उपयोग करने की क्षमता
- संज्ञानात्मक कौशल - समस्याओं को सोचने और हल करने की क्षमता
- सामाजिक / भावनात्मक - दूसरों के साथ उचित बातचीत करने और उपयुक्त भावनात्मक प्रतिक्रिया दिखाने की क्षमता
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विकासशील मील के पत्थर में देरी के लिए देखेंबिना विकलांग बच्चों को पूर्वानुमानित मील का पत्थर अनुमानित दरों पर पहुंचते हैं। मामूली से मध्यम देरी हमेशा एक समस्या का संकेत नहीं देती है, क्योंकि ज्यादातर बच्चे आमतौर पर पकड़ते हैं।
आम तौर पर, लगभग 12 महीने तक , आपका बच्चा खड़े हो सकता है और संभवतः समर्थन के बिना कुछ कदम उठा सकता है। वह लोगों और पसंदीदा खिलौनों के लिए प्राथमिकताएं दिखा सकता है और जब उसके माता-पिता निकलते हैं तो चिंता दिखा सकते हैं। वह खुद को उंगली के भोजन खिलाएगा। वह "माँ" और "दादा" कहता है और "वस्तुओं" के साथ-साथ सामान्य वस्तुओं और लोगों के लिए अन्य शब्दों को समझता है। वह ध्यान के लिए इशारा करता है।
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समय पर शिशु और बचपन की जांच करेंआपके बाल रोग विशेषज्ञ जन्म के संकेतों और विभिन्न उत्तेजनाओं के लिए आपके बच्चे की प्रतिक्रिया की जांच के लिए जन्म के समय अपने बच्चे की जांच करेंगे। नियमित जांच के दौरान, डॉक्टर सामान्य विकास की जांच करेगा। अपनी चिंताओं को साझा करने के लिए नोट्स रखें। यदि किसी समस्या का सबूत है, तो उस समय रेफरल का मूल्यांकन मूल्यांकन और उपचार के लिए शुरुआती हस्तक्षेप विशेषज्ञों को किया जाएगा, यदि आवश्यक हो। युवा बच्चों को प्रारंभिक दृष्टि परीक्षा से भी फायदा हो सकता है।
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प्रत्येक वर्ष स्कूल में अपने बच्चे के विकास को देखेंप्रीस्कूल के पहले कुछ महीनों के बाद, अपने बच्चे के शिक्षक के साथ एक बैठक निर्धारित करें। आपके पास कोई भी चिंताओं को साझा करें, और पूछें कि क्या आपका बच्चा अन्य बच्चों की तुलना में विकास के साथ ट्रैक पर है या नहीं । पब्लिक स्कूल जिलों में यह निर्धारित करने के लिए स्क्रीनिंग और मूल्यांकन प्रदान किया जाता है कि क्या विकास में देरी मौजूद है या नहीं । यदि ऐसा है, तो आपके लिए उपलब्ध प्रारंभिक हस्तक्षेप विकल्पों पर चर्चा करने के लिए एक स्कूल प्रशासक आपके साथ और एक आईईपी टीम से मिलेंगे। यदि आपके बच्चे को विकास विलंब का निदान किया गया है, तो आपकी जरूरतों को पूरा करने के लिए एक व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम विकसित किया जाएगा।
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पढ़ना, भाषा और गणित में देरी के लिए देखेंबच्चे प्राथमिक विद्यालय वर्षों में विभिन्न दरों पर विकसित होते हैं। तीसरे वर्ष तक, बच्चों को ग्रेड स्तर पर सरल अध्याय पुस्तकें पढ़ने में सक्षम होना चाहिए, सरल वाक्यों को लिखना, जोड़ना, घटाना, और गुणा करना शुरू करना चाहिए। छात्र इन कार्यों को पूर्ण सटीकता से नहीं कर सकते हैं। उनके काम में प्रकट होने के लिए कुछ पत्र रिवर्सल और दर्पण लेखन के लिए यह सामान्य है। अधिकांश छात्र निर्देशों के साथ इन त्रुटियों को सही करना सीखेंगे। बच्चों के एक छोटे प्रतिशत में कठिनाई जारी रहेगी और सीखने की अक्षमता विकसित होगी।
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तीसरी कक्षा विकलांगों की पहचान के लिए एक महत्वपूर्ण वर्ष हैतीसरे स्तर तक, जब आपके बच्चे को कोई समस्या हो तो संदेह करें:
- अक्षरों और ध्वनियों को जोड़ता नहीं है
- ग्रेड स्तर के पाठ को पढ़ नहीं सकते हैं
- वह समझ नहीं सकता कि वह क्या पढ़ता है
- संख्या अवधारणाओं को समझ नहीं सकता है
- पत्र नहीं बना सकते हैं या याद रख सकते हैं कि कौन से अक्षरों के लिए खड़े हैं
- मदद के साथ भी दिशाओं का पालन करने में कठिनाई है
- खराब स्मृति है
- जानकारी दोहराना या आइटम कॉपी नहीं कर सकते हैं
- काटने के दौरान लाइनों के बाद कठिनाई है
- ध्यान या व्यवहार में कठिनाई है
इन प्रकार की समस्याओं वाले बच्चों को सीखने की अक्षमता का निदान या निषेध करने के मूल्यांकन के लिए संदर्भित किया जा सकता है ।
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सीखने की अक्षमताओं के आकलन के लिए सहायता कहां प्राप्त करेंअपने बच्चों के शिक्षकों के साथ साझा करने के लिए अपनी चिंताओं के नोट रखें। काम के नमूने रखें, और शिक्षक के साथ इन पर जाएं। अगर आपको संदेह है कि आपके बच्चे की विकलांगता है, तो यह निर्धारित करने के लिए कि आपके बच्चे की विकलांगता है या नहीं, मूल्यांकन के बारे में शिक्षक, प्रिंसिपल या परामर्शदाता से पूछें। वे आपके बच्चे के लिए आकलन और कार्यक्रम योजना की प्रक्रिया के माध्यम से आपकी सहायता करेंगे।