दृश्य भेदभाव माताओं को जागरूक बनने में मदद करता है
छोटे बच्चे मज़ेदार गतिविधियों के माध्यम से बातचीत और हाथों से बहुत सारे कामों के माध्यम से सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं, इसलिए यह उन्हें खिलौनों और आम घरेलू वस्तुओं के माध्यम से प्रारंभिक गणित अवधारणाओं को सीखने के लिए उपयुक्त बनाता है।
"अंतर" और "समानता" की अवधारणाओं का उपयोग बाद के स्कूल वर्षों में गणित में दृश्य और शब्द दोनों समस्याओं में किया जाएगा। ये अवधारणाएं उनके दृश्य विशेषताओं के आधार पर वस्तुओं को वर्गीकृत करने के लिए सीखने में महत्वपूर्ण कदम हैं।
आप किंडरगार्टन में इन अवधारणाओं को पेश करना शुरू कर सकते हैं।
इससे पहले कि वह मौखिक रूप से उनके बारे में बात कर सकें, आपका बच्चा अवधारणाओं को गैर-मौखिक रूप से सीखेंगे। यदि आपका बच्चा सीखने की अक्षमता या विकास संबंधी देरी के संकेत दिखा रहा है , तो सीखने की गतिविधियां अपने अवधारणा के विकास का समर्थन कर सकती हैं।
युवा बच्चे संक्षिप्त प्ले सत्र का आनंद लें
जब भी आप खेल के दौरान अपने बच्चे को सिखाते हैं, तो सकारात्मक रहना और इसे संक्षिप्त रखना महत्वपूर्ण है। किसी एक कौशल को पढ़ाना एक समय में लगभग 10 से 15 मिनट के प्ले सत्र के दौरान सबसे अच्छा काम करता है, शायद सप्ताह में दो या तीन बार। सहज और लचीला होने के नाते खेल का एक प्राकृतिक हिस्सा सीख सकते हैं। अपने बच्चे को देखें और उस समय से संकेत लें जब यह एक नई गतिविधि में बदलना है या बाकी के लिए। वह दूर दिख सकती है, रुचिकर दिखाई दे सकती है, थकने के संकेत दिखा सकती है या जब वह सीखने की गतिविधियों को रोकने की ज़रूरत होती है तो क्रैकी बन जाती है।
यह बंधन समय के साथ-साथ आप दोनों के लिए एक सीखने का समय होना चाहिए।
यदि यह अप्रिय हो जाता है या आप खुद को अपनी प्रगति के बारे में डरते हुए महसूस करते हैं और शायद उसे धक्का देना चाहते हैं, तो यह रोकने का समय है। उसे अपनी गति से सीखने की जरूरत है, और आपको इसके प्रति उत्तरदायी होने की आवश्यकता होगी।
अवधारणाओं को सिखाने के लिए हाथों पर सामग्री का प्रयोग करें
इन विचारों को युवा बच्चों को पेश करने के तरीके के रूप में चार इंच चौड़े पॉप-मोड्स का उपयोग करें।
यदि आपके पास मोती नहीं हैं या आपका बच्चा अन्य खिलौनों को पसंद करता है तो अन्य उपयुक्त वस्तुओं जैसे भरे हुए जानवरों, खिलौनों की गेंदों या खिलौनों की कारों का उपयोग करें। आप अपनी बहु-संवेदी सामग्री भी बना सकते हैं। इन हाथों पर सीखने वाली सामग्री बच्चों के लिए मजेदार होती है और दृश्य और भाषा-आधारित शिक्षा में टैप होती है जो छात्रों को अपनी इंद्रियों के माध्यम से सीखने के विभिन्न तरीकों से जोड़ती है।
एक मेज या मंजिल पर एक साथ काम करें। आप इस गतिविधि को भी कर सकते हैं क्योंकि आप किराने की खरीदारी या नियुक्तियों की प्रतीक्षा जैसे कार्यों को पूरा कर रहे हैं। जब आप अवधारणाओं के बारे में बात करते हैं तो अपने बच्चे को दिखाने के लिए अपने आस-पास की वस्तुओं का उपयोग करें। पत्रिकाओं, कैटलॉग, कमरे में वस्तुओं और खिड़कियों के बाहर के दृश्य मतभेदों और समानताओं को दिखाने के कई अवसर प्रदान करते हैं।
एक समय पर एक अवधारणा पर ध्यान केंद्रित करें
सबसे पहले, समानता पर काम करना शुरू करें। यह एक अवधारणा है जिसे अक्सर पहले और अधिक आसानी से पकड़ा जाता है। इसे मज़ेदार रखें क्योंकि आप मोतियों को समूहों में व्यवस्थित और विभाजित करते हैं, पहले रंग से। जैसे ही आप अपने बच्चे से बात करते हैं, उसे बताओ कि मोती एक ही रंग हैं। "समान" शब्द पर जोर दें। जैसे ही वह मोती का आनंद लेती है और अन्वेषण करती है और आपके साथ बातचीत करती है, एक रंग समूह से एक मोती उठाओ और उसे एक और मनका देने के लिए कहें जो वही है।
थोड़ी देर रुको अगर उसे इसके बारे में सोचना चाहिए।
अगर उसे मदद की ज़रूरत है, तो मुस्कान और गतिविधि को मज़ेदार रखना जारी रखें। एक और उचित मोती उठाओ और उसे दिखाएं कि वे एक जैसे हैं। पॉप-मोड्स के लिए आमतौर पर लाल, नीले, पीले और हरे रंग के रंग समूहों का उपयोग करके इन अवधारणाओं के साथ काम करें।
जब आपका बच्चा समानता की अवधारणा से परिचित है, तो समय पर मतभेदों पर काम करना शुरू करने का समय है। समानताओं के लिए उपयोग की जाने वाली वही रणनीतियों का पालन करें। यदि आपके बच्चे को रंगों के बीच दृष्टि से भेदभाव करने की क्षमता में कठिनाई हो रही है, तो किसी भी संभावित दृष्टि की समस्याओं को हल करने के लिए परीक्षा के लिए अपने बाल रोग विशेषज्ञ या दृष्टि देखभाल पेशेवर से बात करने पर विचार करें।