डिस्लेक्सिया पढ़ना और भाषा में एक सीखने की अक्षमता है

डिस्लेक्सिया एक प्रकार की सीखने की अक्षमता है जो लिखित प्रक्रिया की क्षमता को प्रभावित करती है, और कभी-कभी बोली जाती है, भाषा।

कारण

डिस्लेक्सिया में, मस्तिष्क के भाषा केंद्र सही अनुक्रम में भाषा को संसाधित करने में असमर्थ माना जाता है। यह सुझाव देने के लिए कुछ सबूत हैं कि विकार वंशानुगत हो सकता है, लेकिन डिस्लेक्सिया की गंभीरता पर्यावरणीय कारकों से भी प्रभावित हो सकती है।

कुछ सिद्धांतवादी मानते हैं कि मस्तिष्क के विकास में अंतर भी एक कारण हो सकता है।

लक्षण

पत्र और शब्द रिवर्सल कभी-कभी डिस्लेक्सिया के लक्षण होते हैं। हालांकि, प्रारंभिक किशोरावस्था के दौरान कभी-कभी उलटा सामान्य माना जाता है और यह हमेशा डिस्लेक्सिया जैसी सीखने की अक्षमता का लक्षण नहीं होता है। इसके अलावा, विकार वाले सभी छात्र रिवर्सल नहीं दिखाएंगे।

डिस्लेक्सिक छात्रों को आम तौर पर इसमें कठिनाई होती है:

• लेखन निर्देश के बावजूद उलट;
• सुनना और समझना;
• अभिव्यक्तिपूर्ण भाषा;
• एकाधिक अक्षरों के साथ बोले गए शब्दों को समझना और समझना;
• मूल पढ़ने; तथा
• समझबूझ कर पढ़ना।

मूल्यांकन

एक संपूर्ण मनोवैज्ञानिक, बौद्धिक और शैक्षिक मूल्यांकन डिस्लेक्सिक बच्चे द्वारा बनाई जाने वाली विशिष्ट प्रकार की पढ़ने वाली त्रुटियों की पहचान करना महत्वपूर्ण है। शिक्षक डिस्लेक्सिया के विशिष्ट लक्षणों को संबोधित करने के लिए विशिष्ट रणनीतियों का विकास करेंगे। विशिष्ट रणनीतियों दृष्टि शब्द शब्दावली, पढ़ने की समझ , भाषण और भाषा चिकित्सा के साथ काम करने, कलात्मकता, ध्वन्यात्मक जागरूकता, ग्रहणशील भाषा , अभिव्यक्तिपूर्ण भाषा , और अन्य भाषण और भाषा विकार के लक्षणों को संबोधित करने पर ध्यान केंद्रित करने पर केंद्रित है।

पत्र और शब्द अभिविन्यास के साथ काम करने के हाथों पर, या बहुआयामी तरीकों का उपयोग अक्सर डिस्लेक्सिया के लिए किया जाता है।

गलत धारणाएं

सभी पत्र रिवर्सल और मिरर लेखन सिग्नल डिस्लेक्सिया नहीं। प्राथमिक त्रुटियों में ऐसी त्रुटियां विकास सामान्य रूप से सामान्य होती हैं। डिस्लेक्सिया के बिना छठे कक्षा में कभी-कभी उलटा देखना संभव है।

सामान्य, कभी-कभी रिवर्सल के विपरीत, डिस्लेक्सिया एक व्यापक समस्या है जो छात्र के अधिकांश लेखन को प्रभावित करती है और कुछ मामलों में बोली जाने वाली भाषा भी होती है। कभी-कभी भटकने की तुलना में डिस्लेक्सिया को भी सही करना मुश्किल होता है। डिस्लेक्सिया वाले छात्रों को अक्सर सुधार करने के लिए गहन भाषा, पढ़ने और दृश्य-अवधारणात्मक निर्देश की आवश्यकता होती है।

इसके लिए परीक्षण

कुछ आकलनों को डिस्लेक्सिया परीक्षण के रूप में विपणन किया जाता है। हालांकि, कई मूल्यांकनकर्ता डायग्नोस्टिक रीडिंग, लेखन और भाषा परीक्षणों का उपयोग करते हैं जिन्हें डिस्लेक्सिया परीक्षण के रूप में लेबल नहीं किया जाता है। छात्र कार्य, संज्ञानात्मक परीक्षण, और टिप्पणियों की समीक्षा विकार का निदान करने में भी सहायक होती है। यदि डिस्लेक्सिया गंभीर है, और बच्चा विशेष शिक्षा के लिए अर्हता प्राप्त करता है, तो उसकी विशिष्ट शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए एक व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम विकसित किया जाएगा।

अगर आपको संदेह है कि आपके बच्चे को डिस्लेक्सिया है तो क्या करें

अगर आपको लगता है कि आपको या आपके बच्चे को डिस्लेक्सिया है और यह सीखने में अक्षम हो सकता है, तो आकलन के लिए रेफरल बनाने के बारे में जानकारी के लिए अपने स्कूल के प्रिंसिपल या काउंसलर से संपर्क करें । आपके अनुरोध पर चर्चा करने के लिए एक आईईपी टीम की बैठक आयोजित की जाएगी। उपस्थित होने से पहले, किसी संभावित विकलांगता वाले बच्चे के माता-पिता के रूप में अपने अधिकारों के बारे में जानें।

कॉलेज और व्यावसायिक कार्यक्रमों में छात्र सफलता प्राप्त करने में मदद के लिए नीतियों, कार्यक्रमों और रणनीतियों पर जानकारी के लिए अपने स्कूल के सलाहकार कार्यालय से संपर्क कर सकते हैं।

डिस्लेक्सिया और डायग्नोस्टिक लेबल्स के बारे में एक शब्द

आपके बच्चे का स्कूल डिस्लेक्सिया शब्द का उपयोग नहीं कर सकता है, लेकिन यह अभी भी आपके बच्चे का उचित मूल्यांकन कर सकता है। आम तौर पर सार्वजनिक स्कूल संघीय आईडीईए नियमों से लेबल और भाषा का उपयोग करते हैं। डिस्लेक्सिया मनोवैज्ञानिक निदान प्रणाली में पाया जाने वाला एक निदान शब्द है। स्कूल इसे कई प्रकार के पढ़ने विकारों में से एक मानते हैं जो वे लेबल, सीखने की अक्षमता के तहत सेवा कर सकते हैं।