जब बच्चे स्पोकन भाषा को समझ नहीं सकते हैं
भ्रामक भाषा विकार सीखने की अक्षमता का एक प्रकार है जो बोलने की क्षमता को प्रभावित करता है, और कभी-कभी लिखित, भाषा। ग्रहणशील भाषा विकार वाले छात्रों को अक्सर भाषण के साथ कठिनाई होती है और उनके विचारों का आयोजन होता है, जो दूसरों के साथ मौखिक रूप से संवाद करने और कागज पर अपने विचारों को व्यवस्थित करने में समस्याएं पैदा करता है।
भ्रामक भाषा में सीखने की अक्षमता
माना जाता है कि एक ग्रहणशील भाषा विकार मस्तिष्क के भाषा प्रसंस्करण केंद्रों में अंतर शामिल करता है।
ये विकार विरासत की स्थिति से हो सकते हैं या मस्तिष्क की चोटों या स्ट्रोक के कारण हो सकते हैं । भ्रामक भाषा के मुद्दे भी विकास संबंधी विकारों जैसे ऑटिज़्म और डाउन सिंड्रोम का लक्षण हो सकते हैं।
भ्रामक भाषा विकलांगता
ग्रहणशील भाषा विकार वाले लोगों को बोली जाने वाली भाषा को समझने में कठिनाई हो सकती है, उचित प्रतिक्रिया दे सकती है, या दोनों। इससे संचार में काफी कठिनाई होती है। उन्हें भाषा प्रसंस्करण और उनके द्वारा प्रतिनिधित्व किए गए शब्दों और विचारों के बीच संबंध में कठिनाई होती है। कुछ लोगों को शब्दों और भाषण / ध्वनि उत्पादन के उच्चारण में भी समस्या हो सकती है।
रिसेप्टिव भाषा विकारों का उपचार
मूल्यांकन शिक्षकों को एक प्रभावी व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम विकसित करने में मदद करने के लिए जानकारी प्रदान कर सकता है। अक्षरों, ध्वनियों और शब्दों के बीच महत्वपूर्ण संबंध विकसित करने के लिए विशिष्ट चिकित्सा रणनीतियां चिकित्सा चिकित्सा पर केंद्रित होती हैं। सामाजिक परिस्थितियों में भाषा का उपयोग करने के लिए शब्दावली विकास, अभ्यास, और अभ्यास सहायक हो सकता है।
ग्रहणशील भाषा की समस्याओं के गंभीर मामलों में, चिकित्सक बहुआयामी तकनीकों और पूरी भाषा दृष्टिकोण का उपयोग कर सकते हैं।
भ्रामक भाषा विकार एक लर्निंग विकलांगता है?
एक ग्रहणशील भाषा विकार स्वयं, एक सीखने की अक्षमता नहीं है। हालांकि, यह शिक्षाविदों में बच्चों के पीछे गिरने का कारण बन सकता है।
यदि विकार आसानी से या जल्दी से हल नहीं किया जाता है, तो सीखने का अंतर बढ़ सकता है। इस प्रकार, ग्रहणशील भाषा विकार वाले बच्चों को विशेष अकादमिक समर्थन की आवश्यकता हो सकती है, भले ही उनके पास "आधिकारिक" सीखने का विकार न हो।
ग्रहणशील भाषा विकार वाले लोग वास्तव में कम सक्षम दिखाई दे सकते हैं क्योंकि वे प्रभावी रूप से स्वयं को अभिव्यक्त नहीं करते हैं। हालांकि, कुछ मामलों में, स्कूल में भाषा और विषयों की उनकी समझ अक्सर अन्य शिक्षार्थियों की उम्र के रूप में विकसित होती है। वे बस उस समझ को व्यक्त करने में असमर्थ हो सकते हैं।
कुछ मामलों में, बच्चों को अभिव्यक्तिपूर्ण और ग्रहणशील भाषा दोनों में कठिनाई होगी। अभिव्यक्तिपूर्ण भाषा बोली जाने वाली या लिखित भाषण का सही ढंग से, उचित और प्रभावी ढंग से उपयोग करने की क्षमता है। अभिव्यक्तिपूर्ण भाषा वाले मुद्दों का न्यूरोलॉजिकल मुद्दों से मांसपेशियों के नियंत्रण से संज्ञानात्मक अक्षमताओं तक विभिन्न चुनौतियों का आधार हो सकता है।
कभी-कभी, भाषण विकार वाले बच्चे समय के साथ संचार के साथ संघर्ष जारी रखते हैं। यहां तक कि जब भाषण विकार वाले बच्चे अपने संचार कौशल के संदर्भ में अपने साथियों को "पकड़ते हैं", स्कूल और सामाजिक बातचीत की बढ़ती मांगों से उन्हें संघर्ष हो सकता है।
रिसेप्टिव भाषा विकार का आकलन
अगर आपको लगता है कि आप या आपके बच्चे के पास एक ग्रहणशील भाषा विकार है और इसमें सीखने की अक्षमता हो सकती है, तो मूल्यांकन के अनुरोध के तरीके के बारे में जानकारी के लिए अपने स्कूल के प्रिंसिपल या सलाहकार से संपर्क करें ।
युवा छात्रों के लिए, भाषा-आधारित कक्षाएं जिनमें भाषण चिकित्सक शामिल होते हैं, सहायक हो सकते हैं; मानक भाषण चिकित्सा भी कर सकते हैं। कॉलेज और व्यावसायिक कार्यक्रमों के छात्रों के लिए, उनके स्कूल के परामर्श कार्यालय अपनी सफलता सुनिश्चित करने में सहायता के लिए संसाधन ढूंढने में सहायता कर सकते हैं।
> स्रोत
- > कानेशिरो, एन। एट अल। बच्चों में भाषा विकार। मेडलाइन प्लस वेब। मई > 2016।
- > रोसेनबाम, एस, एड। बचपन के भाषण और भाषा विकारों का अवलोकन। राष्ट्रीय अकादमिक प्रेस (यूएस); 2016 अप्रैल 6।