आईक्यू परीक्षण और उपलब्धि परीक्षण प्रतिभा का आकलन करते हैं
माता-पिता कैसे निर्धारित कर सकते हैं कि उनके बच्चे को उपहार दिया गया है या नहीं? प्रतिभा के लिए एक बच्चे का आकलन एक जटिल प्रक्रिया हो सकती है, जो विषय के चारों ओर विवादित विचारों को देखते हुए। कुछ शिक्षक तर्क देते हैं कि हर बच्चे को उपहार दिया जाता है , जिसका अर्थ यह भी लिया जा सकता है कि कोई भी उपहार नहीं दिया जाता है।
जबकि माता-पिता आश्चर्यचकित हो सकते हैं कि एक उपहार देने वाला बच्चा कैसा दिखता है कि क्या उसका बच्चा समान दिखता है, बच्चे को उपहार देने के रूप में वर्गीकृत करना मुश्किल है क्योंकि हर कोई "प्रतिभाशाली" को उसी तरह परिभाषित नहीं करता है ।
फिर भी, मनोवैज्ञानिकों और शिक्षकों ने उन बच्चों के गुणों की प्रोफाइल प्रदान करने के लिए पर्याप्त प्रतिभाशाली बच्चों का शोध किया है जो इन बच्चों के पास हैं। जितना अधिक उपहार देने वाले बच्चों के बारे में सीखता है, उतना ही उन्हें पहचानना आसान होता है।
उच्च IQ
आईक्यू परीक्षणों का इस्तेमाल कुछ बच्चों में प्रतिभा निर्धारित करने के लिए किया जा सकता है। किस परीक्षण के आधार पर, हल्के ढंग से प्रतिभाशाली बच्चे 115 से 12 9 तक स्कोर करते हैं, जो मामूली तौर पर 130 से 144 तक प्रतिभाशाली होते हैं, जो 145 से 15 9 तक अत्यधिक प्रतिभाशाली होते हैं, जिन्हें असाधारण रूप से 160 से 17 9 तक उपहार दिया जाता है, और गहराई से उपहार दिया जाता है - 180।
ये श्रेणियां मानक घंटी वक्र पर आधारित हैं। ज्यादातर लोग 85 से 115 के बीच सीमा में आते हैं, जिसमें पूर्ण मानक 100 है। इस सीमा को सामान्य माना जाता है। 100 बच्चे के पूर्ण मानदंड से दूर, विशेष शैक्षिक आवास की आवश्यकता जितनी अधिक होगी, भले ही दूरी 100 के बाएं या दाएं हो।
असाधारण प्रतिभा
असाधारण प्रतिभा एक स्तर पर एक कौशल करने की क्षमता है जो आमतौर पर बाद के वर्षों तक नहीं पहुंचती है, कभी-कभी वयस्कता के रूप में देर तक।
एक 3 वर्षीय एक तीसरे ग्रेडर की तरह पढ़ रहा हो सकता है या 9 वर्षीय एक 18 वर्षीय पियानो खेल सकता है जिसने वर्षों से अध्ययन किया है। यदि असाधारण प्रतिभा संगीत या कला जैसे गैर-शैक्षणिक क्षेत्र में है, तो बच्चों को स्कूल द्वारा प्रतिभा के रूप में पहचाना नहीं जा सकता है क्योंकि प्रतिभाशाली कार्यक्रमों के लिए अधिकांश परीक्षण अकादमिक क्षमता या उपलब्धि पर आधारित है।
उच्च उपलब्धि
उपहार वाले बच्चे आमतौर पर, लेकिन हमेशा नहीं, उच्च प्राप्तकर्ता होते हैं । यहां तक कि जब वे अच्छे ग्रेड प्राप्त नहीं करते हैं, तब भी वे उपलब्धि परीक्षणों पर उच्च स्कोर करते हैं, अक्सर 95-99 प्रतिशत सीमा में। उन्हें सीखने और सीखने के उनके प्यार, अच्छी यादें, और सीखने की क्षमता जल्दी और आसानी से सफल होने में सक्षम बनाती है। हालांकि, अगर एक प्रतिभाशाली बच्चे को सीखने के लिए प्रेरणा खो दी गई है, तो वह स्कूल में अच्छा प्रदर्शन नहीं कर सकता है, हालांकि उपलब्धि परीक्षा स्कोर आमतौर पर उच्च रहेगा।
हासिल करने या एक्सेल के लिए संभावित
स्कूल में एक प्रतिभाशाली बच्चा एक्सेल करता है या नहीं, उसके पास ऐसा करने की क्षमता है। कई प्रतिभाशाली बच्चे आंतरिक रूप से प्रेरित होते हैं, जिसका अर्थ है कि प्रेरणा भीतर से आती है। वे रुचि और चुनौती से प्रेरित हो जाते हैं। जब ये बच्चे रुचि रखते हैं और उचित रूप से चुनौतीपूर्ण होते हैं, तो वे प्राप्त कर सकते हैं और प्राप्त करेंगे। भले ही एक प्रतिभाशाली बच्चा स्कूल में नहीं हो रहा है, फिर भी वह घर पर खुद को सीख और प्राप्त कर सकती है।
उच्च संवेदनशीलता
यद्यपि बढ़ी हुई संवेदनशीलता शायद ही कभी होती है, यदि कभी भी, स्कूल में प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान करने के लिए प्रयोग किया जाता है, तो यह उपहार देने वाले बच्चों के बीच इतना आम है कि यह उन विशेषताओं में से एक है जो उन्हें अन्य बच्चों से अलग करते हैं। वे भावनात्मक रूप से संवेदनशील हो सकते हैं , जो दूसरों को तुच्छ माना जाता है उस पर रोना।
वे मोजे पर शर्ट या सीम पर टैग से परेशान, शारीरिक रूप से संवेदनशील हो सकते हैं। मनोवैज्ञानिक Kazimierz Dabrowski इन "अति उत्साही" कहा जाता है।