विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए निर्देश (एसडीआई) की परिभाषा क्या है और कौन से बच्चों को इससे फायदा होता है? एसडीआई के बारे में तथ्यों को प्राप्त करें और स्कूलों में इसकी आवश्यकता क्यों है।
विशेष रूप से डिजाइन निर्देश परिभाषित करना
एसडीआई को विशेष निर्देश, व्यक्तिगतकरण या विभेदित निर्देश के रूप में भी जाना जाता है। विकलांग शिक्षा अधिनियम , व्यक्तियों के तहत विशेष शिक्षा कार्यक्रमों को नियंत्रित करने वाले संघीय कानून के तहत, प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत शिक्षा योजना (आईईपी) में कई तत्व शामिल होंगे कि ये छात्र अकादमिक लक्ष्यों को कैसे प्राप्त करेंगे।
इन तत्वों में से विशेष रूप से डिजाइन किए गए निर्देश का विवरण है।
एसडीआई शिक्षकों द्वारा सीखने की अक्षमता और अन्य प्रकार के सीखने के विकारों के साथ छात्रों को निर्देश देने के लिए उपयोग की जाने वाली शिक्षण रणनीतियों और विधियों को संदर्भित करता है। सीखने की अक्षमता वाले प्रत्येक छात्र के लिए विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए निर्देश विकसित करने के लिए, शिक्षक और माता-पिता छात्र की ताकत और कमजोरियों को निर्धारित करने के लिए छात्र कार्य, मूल्यांकन जानकारी और किसी अन्य उपलब्ध डेटा का विश्लेषण करने के लिए मिलकर काम करते हैं।
उस छात्र की अनूठी शिक्षा आवश्यकताओं के आधार पर, रणनीतियां विकसित की जाती हैं। शिक्षक छात्रों की प्रगति को मापने और आवश्यकतानुसार निर्देशों में बदलाव करना जारी रखते हैं ।
उदाहरण
एक सीखने की अक्षमता वाले छात्र को स्कूल के काम को असाइन किया जा सकता है जो अपने विशिष्ट सहयोगियों के समान अकादमिक मानक सिखाता है, लेकिन शिक्षक विशेष जरूरतों को छात्र को सिखाया जा सकता है या बच्चे की अनूठी जरूरतों को पूरा करने के लिए असाइनमेंट पूरा कर सकता है।
कहें शिक्षक शिक्षक पांचवें ग्रेडर के कक्षा की तुलना और तुलना करने के लिए एक सबक दे रहा है। शिक्षक कक्षा में विशिष्ट छात्रों को सभी तरीकों की सूची देने के लिए कह सकता है कि एक कहानी में दो अक्षर समान हैं या एक-दूसरे से अलग हैं। लेकिन शिक्षक बच्चे को अवधारणा को समझने में मदद करने के लिए एक ग्राफिक, या दृश्य, आयोजक सीखने की अक्षमता के साथ बच्चे को दे सकता है।
शिक्षक लड़की को वेन आरेख दे सकता है, उदाहरण के लिए, इसलिए वह कल्पना कर सकती है कि पात्रों के पास कुछ व्यक्तित्व लक्षण हैं जो ओवरलैप करते हैं और अन्य जो नहीं करते हैं। शिक्षक बच्चे को कहानी की ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनने की इजाजत दे सकता है, इसलिए यदि वह पढ़ने में सीखने की अक्षमता रखती है तो वह शब्दों को सुन सकती है।
इस छात्र को विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए निर्देश की वजह से, बच्चे को असाइनमेंट पूरा करने के लिए लंबे समय तक दिया जा सकता है।
एसडीआई एक आकार नहीं है सभी फिट बैठता है
एक बच्चे के पास सीखने की अक्षमता के आधार पर, विशेष रूप से डिज़ाइन किया गया निर्देश भिन्न हो सकता है। दूसरे शब्दों में, एसडीआई एक आकार का फिट नहीं है-सभी जनादेश। एक बच्चे को पढ़ने में विकलांगता हो सकती है, जबकि दूसरे में गणित में सीखने की अक्षमता हो सकती है। अन्य में लेखन सीखने की अक्षमता या गणित सीखने की अक्षमता हो सकती है।
विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए निर्देशों को इन सभी बच्चों की आवश्यकताओं को पूरा करना होगा, जैसा कि उनके आईईपी में उल्लिखित है।
विशेष रूप से डिजाइन निर्देश बदलना
प्रत्येक स्कूल वर्ष में आईईपी की समीक्षा की जाती है, और माता-पिता और शिक्षक परिणामस्वरूप एक बच्चे को सालाना प्राप्त होने वाले एसडीआई में समायोजन कर सकते हैं। व्यक्तिगत शिक्षा योजना की समीक्षा करने के बाद, आईईपी टीम के माता-पिता, शिक्षक, परामर्शदाता और अन्य सदस्य निर्णय ले सकते हैं कि बच्चे को व्यक्तिगत निर्देशों के नए रूप प्राप्त करना चाहिए या पिछले वर्ष की तुलना में कम एसडीआई की आवश्यकता है।