पढ़ने के लिए पूरी भाषा दृष्टिकोण सहित विभिन्न साक्षरता विधियों की कोई कमी नहीं है। जानना चाहते हैं कि यह पठन रणनीति आपके बच्चे के लिए सही है या नहीं? इस समीक्षा के साथ पूरी भाषा दृष्टिकोण और इसके पेशेवरों और विपक्ष पर तथ्यों को प्राप्त करें।
पूरे भाषा दृष्टिकोण क्या खड़ा करता है?
संतुलित साक्षरता के रूप में भी जाना जाता है, संपूर्ण भाषा दृष्टिकोण एक शैक्षणिक दर्शन है जो बच्चों को रणनीतियों का उपयोग करके पढ़ने के लिए सिखाता है जो दिखाता है कि भाषा कैसे भागों का एक तंत्र है जो अर्थ बनाने के लिए मिलकर काम करती है।
हालांकि ऐसा लगता है कि पूरी भाषा विधि ध्वनियों को पढ़ने के तरीके के रूप में छूट देती है, फोनेमिक जागरूकता (या उप-व्याख्यात्मक पढ़ने) का उपयोग दृष्टिकोण के घटकों में से एक है।
संपूर्ण भाषा दर्शन छात्रों को कोर शब्द को ध्वन्यात्मक रूप से सभी शब्दों को सुनने के बजाए एक शब्द के रूप में पहचानने के लिए सिखाता है। संक्षेप में, यह दृष्टिकोण साहित्य को एक शिक्षण उपकरण के रूप में उपयोग करता है और पाठ्यक्रम के सभी हिस्सों (विज्ञान, गणित और सामाजिक अध्ययन सहित) के भीतर साक्षरता को एकीकृत करना है। इसके अलावा, संपूर्ण भाषा दृष्टिकोण छात्रों को रोज़ाना उद्देश्यों के लिए पढ़ने और लिखने का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करता है, जैसे शब्दों और पाठ को डीकोड करने के बजाए सूची बनाना या नोट छोड़ना।
संभावित दोष
कुछ विद्वानों ने सुझाव दिया है कि पूरे भाषा दृष्टिकोण के शुरुआती पाठकों के नुकसान हैं । विशेष रूप से, उन्होंने सुझाव दिया है कि जिन छात्रों को पूरी भाषा दृष्टिकोण का उपयोग करके पढ़ना सिखाया जाता है, उन्हें स्पेल सीखने में कठिनाई हो सकती है अगर उन्हें ध्वन्यात्मक निर्देश भी प्राप्त नहीं होता है।
इंटरनेशनल रीडिंग एसोसिएशन ने साक्षरता के लिए पूरी भाषा दृष्टिकोण में ध्वनिकी को शामिल करने का समर्थन किया है।
आईआरए ने "पठन निर्देश में फॉनिक्स की भूमिका" सलाहकार में कहा, "ध्वनिकी का शिक्षण निर्देश पढ़ने शुरू करने का एक महत्वपूर्ण पहलू है।" "... पढ़ने में आजादी को बढ़ावा देने में प्रभावी होने के लिए फोएनिक्स निर्देश, कुल पढ़ने / भाषा कला कार्यक्रम के संदर्भ में एम्बेडेड होना चाहिए।"
संगठन ने यह भी कहा है कि कोई भी पाठ विधि किसी विशेष बच्चे के लिए उपयुक्त नहीं होगी। दूसरे शब्दों में, कुछ पढ़ने के तरीके कुछ बच्चों के लिए दूसरों के मुकाबले बेहतर काम करेंगे।
समेट रहा हु
पढ़ाने के लिए बच्चों को पढ़ाने के लिए शिक्षक विभिन्न दृष्टिकोणों से आकर्षित हो सकते हैं । अगर आपको लगता है कि आपके बच्चे के शिक्षक द्वारा उपयोग किए जाने वाले दृष्टिकोण काम नहीं कर रहे हैं या आप दृष्टिकोण के नुकसान के बारे में चिंतित हैं, तो शिक्षक या स्कूल प्रशासक के साथ अपनी चिंताओं पर चर्चा करें। हालांकि, आपको याद रखना चाहिए कि मुख्य लक्ष्य यह है कि आपका बच्चा साक्षर हो जाता है। इस बात को ध्यान में रखते हुए, बच्चों को पाठक बनने के लिए पथ इतना मायने रखता है कि वे साक्षरता के गंतव्य तक पहुंचते हैं या नहीं।
यदि आपका बच्चा विभिन्न साक्षरता दृष्टिकोणों से अवगत कराया गया है और पढ़ने के लिए संघर्ष जारी रखता है, तो स्कूल के संकाय सदस्य या अपने बच्चे के बाल रोग विशेषज्ञ से बात करें कि आपके बच्चे को पढ़ने में सीखने की अक्षमता हो सकती है। सभी बच्चे अलग हैं और अपनी गति से पढ़ना सीखते हैं। इसलिए, सिर्फ इसलिए कि आपका बच्चा एक पाठक के रूप में कुशल नहीं है क्योंकि उसके सहपाठियों या उसके भाई बहन उसकी उम्र में थे, इसका मतलब यह नहीं है कि उनके पास सीखने का विकार है। यदि उसके पास विकलांगता है, हालांकि, प्रारंभिक हस्तक्षेप उसकी अकादमिक उपलब्धि को रोकने से रोकने की कुंजी है।