जानें कि वार्षिक समीक्षा मीटिंग क्यों आयोजित की जाती है और उनका क्या लक्ष्य है
सीखने की अक्षमता वाले छात्रों के लिए वार्षिक समीक्षा क्या है? समीक्षा स्कूल द्वारा आयोजित विकलांगता शिक्षा अधिनियम के संघीय व्यक्तियों द्वारा आवश्यक औपचारिक बैठक है।
समीक्षा साल में कम से कम एक बार आयोजित की जानी चाहिए। सीखने की अक्षमता वाले छात्रों के लिए अन्य व्यक्तिगत शिक्षा योजनाओं (आईईपी) टीम की बैठकों के साथ, स्कूलों को इन बच्चों के माता-पिता को वार्षिक समीक्षा बैठक की अग्रिम सूचना प्रदान करनी होगी।
वार्षिक समीक्षा के बारे में तथ्यों को प्राप्त करें, जिसमें उनके उद्देश्य और औपचारिक बैठक के इस टूटने के साथ सीखने की अक्षमता और उनके परिवारों के साथ छात्रों को कैसे लाभ होता है।
वार्षिक समीक्षा का उद्देश्य क्या है?
सालाना कम से कम एक बार अपने आईईपी लक्ष्यों की ओर बढ़ रही प्रगति पर चर्चा करने के लिए सालाना कम से कम एक बार अपने सीखने वाले अक्षम बच्चे के कार्यक्रम की समीक्षा करने के लिए वार्षिक आयोजित किया जाता है। बैठक के दौरान, बच्चे और संकाय सदस्यों के माता-पिता चर्चा कर सकते हैं कि क्या वह कुछ क्षेत्रों में लक्ष्यों से अधिक है, अन्य मानदंडों से मुलाकात की है या कम हो गई है। इस जानकारी के साथ, निम्नलिखित स्कूल वर्ष के लिए नए लक्ष्य निर्धारित किए जा सकते हैं, और आईईपी तदनुसार संशोधित किया जा सकता है।
वार्षिक समीक्षा में, छात्र के शिक्षक और माता-पिता यह भी तय कर सकते हैं कि कौन सा विशेष रूप से डिज़ाइन किया गया निर्देश छात्र की सेवा करेगा।
वार्षिक समीक्षा बैठक में क्या होता है?
वार्षिक समीक्षा मीटिंग में, आम तौर पर आईईपी टीम के सदस्य स्वयं को पेश करते हैं और अपने बच्चे के कार्यक्रमों में अपनी भूमिकाओं की व्याख्या करते हैं।
माता-पिता के अधिकारों को समझाया जाता है, और माता-पिता उनके पास किसी भी चिंताओं के बारे में प्रश्न पूछ सकते हैं।
आईईपी लक्ष्यों की ओर आपके बच्चे की प्रगति के अलावा, आईईपी टीम के सदस्य सामान्य पाठ्यक्रम में आपके बच्चे की प्रगति की समीक्षा करते हैं। इस समय के दौरान, माता-पिता और टीम के सदस्यों द्वारा बच्चे के बारे में कोई भी नई जानकारी प्रदान की जाती है।
टीम आगामी स्कूल वर्ष पर चर्चा करती है और किसी भी अनुमानित जरूरतों को संबोधित करती है।
यदि आपका बच्चा आईईपी लक्ष्यों को पूरा नहीं करता है या कौशल में वापस नहीं आ जाता है, तो टीम तय करती है कि उसे कैसे संबोधित किया जाएगा। एक टीम सदस्य बैठक के कुछ मिनट रखता है और मीटिंग सारांश में मिनट भी शामिल करता है। टीम सारांश की प्रतियां माता-पिता को प्रदान की जाती हैं।
अगर माता-पिता टीम के फैसलों से असहमत हैं तो क्या होता है?
हालांकि टीम को माता-पिता की राय और इनपुट पर विचार करने की आवश्यकता है, कभी-कभी असहमति होती है। जब ऐसा होता है, तो माता-पिता असहमति के बारे में अधिक जानकारी का अनुरोध कर सकते हैं या शिक्षा के विशिष्ट क्षेत्र, जैसे अकादमिक या व्यवहार के लिए मूल्यांकन या परीक्षण का अनुरोध करने पर विचार कर सकते हैं।
यदि आपके पास अपने बच्चे के बारे में स्कूल के मूल्यांकन परिणामों से असहमत होने का कारण है, तो आप एक स्वतंत्र मूल्यांकन के लिए पूछने पर विचार कर सकते हैं। आप अपने बच्चे पर चर्चा करने और भविष्य की बैठक की व्यवस्था करने के लिए आवश्यक अधिक जानकारी इकट्ठा करने के लिए समय का भी अनुरोध कर सकते हैं।
यदि यह स्पष्ट है कि कोई समाधान नहीं पहुंचा जा सकता है, तो मध्यस्थता या उचित प्रक्रिया सुनवाई जैसे संघर्ष को हल करने के अन्य तरीकों पर विचार करें। हालांकि संघर्ष बढ़ने से पहले, मान लें कि आपके बच्चे के शिक्षक और आईईपी टीम के सदस्यों के पास शायद आपके बच्चे के दिल में सर्वोत्तम हित हैं।
यदि आप इस बात से आश्वस्त हैं कि टीम के लक्ष्य आपके बच्चे के नुकसान के लिए काम करेंगे, तो माता-पिता के रूप में यह आपका कर्तव्य है कि आपकी विशेष जरूरतों के बच्चे को वह शिक्षा मिलती है जो वह पात्र है।