मेटाग्निनिशन उन प्रक्रियाओं को संदर्भित करता है जो लोगों को अपनी संज्ञानात्मक क्षमताओं पर प्रतिबिंबित करने की अनुमति देते हैं। दूसरे शब्दों में, मेटाग्निनिशन लोगों को यह जानने की अनुमति देता है कि वे क्या जानते हैं या उनकी सोच के बारे में सोच सकते हैं। कुछ लोग यह सोचना पसंद कर सकते हैं कि मेटाग्निनिशन स्वयं की भावना को समझने की क्षमता है।
मेटाकॉग्निटिव प्रक्रियाओं में योजना बनाना, किसी के अपने विचारों की निगरानी करना, समस्या निवारण करना, निर्णय लेना और किसी की विचार प्रक्रियाओं का मूल्यांकन करना शामिल है।
इसमें जानकारी याद रखने के लिए रणनीतियों का उपयोग भी शामिल है। सीखने की प्रक्रिया के लिए मेटाग्निशन महत्वपूर्ण है और यह आपके बच्चे की भावनात्मक परिपक्वता का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।
अकादमिक tweens सफल होने के लिए अपने metacognitive कौशल ट्यून ठीक करने की जरूरत है। इस तरह के कौशल कक्षा के बाहर के छात्रों को भी लाभ पहुंचा सकते हैं, जैसे कि जब वे दोस्तों के साथ बातचीत कर रहे हैं और सहकर्मी दबाव का सामना कर सकते हैं, या यदि वे छोटी नौकरियों या जिम्मेदारियों को लेने के लिए तैयार हैं। ये सोच कौशल tweens की मदद भी कर सकते हैं क्योंकि वे यह निर्धारित करते हैं कि वे जो निर्णय लेने जा रहे हैं वह अच्छा या बुरा है, भले ही सहकर्मी दबाव शामिल न हो।
जब मेटाग्निग्निटिव स्किल्स विकसित होते हैं?
बचपन के दौरान अज्ञात कौशल विकसित होते हैं। युवा बच्चों की तुलना में ट्वीन्स अपेक्षाकृत मजबूत मेटाग्निग्निटिव क्षमताओं की अपेक्षा करते हैं। जैसे ही tweens अभी भी संज्ञानात्मक विकास कर रहे हैं, हालांकि, वे भी मेटाग्निग्निटिव विकास का अनुभव जारी रखते हैं।
जिनके पास मजबूत मेटाग्निग्निटिव कौशल हैं वे कमजोर कौशल के साथ tweens की तुलना में बेहतर शैक्षिक रूप से प्रदर्शन करते हैं।
माता-पिता कैसे मेटाग्निग्निटिव प्रक्रिया को प्रोत्साहित कर सकते हैं
माता-पिता अपने बच्चों को अपने विचारों और कार्यों पर प्रतिबिंबित करने के लिए प्रोत्साहित करके मेटाग्निशन के विकास का समर्थन कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, माता-पिता पूछ सकते हैं, "आपने यह निर्णय कैसे लिया?" या "स्टोर में क्या खरीदना है याद रखने के लिए आपने किस रणनीति का उपयोग किया?" इन सवालों को अपनी दैनिक गतिविधियों या दिनचर्या में काम करने का प्रयास करें, जैसे परिवार के खाने के समय पर।
बच्चे ऐसे घरों में उठाए जाते हैं जिनमें माता-पिता आधिकारिक हैं या स्कूलों में शिक्षक या प्रशासक ऐसे सोच कौशल विकसित करने के लिए संघर्ष कर सकते हैं। यदि छात्रों को आदेशों का पालन करने के लिए सिखाया जाता है, तो उनके आसपास के वयस्कों के फैसलों पर सवाल न करें या "जैसा कि मैंने कहा है, जैसा मैं करता हूं, वैसा ही नहीं करता", वे अपनी विचार प्रक्रियाओं पर प्रतिबिंबित करने में अधिक समय नहीं लगा सकते हैं।
ऐसा ही हो सकता है यदि माता-पिता सीधे आधिकारिक नहीं हैं बल्कि अपने बच्चों को परेशान करते हैं - कहानियों वाले हेलीकॉप्टर माता-पिता जो गलत तरीके से डर के लिए अपने बच्चे के हर कदम का पालन करते हैं। इन बच्चों को अपने विचार प्रक्रिया पर प्रतिबिंबित करने या समस्या सुलझाने के कौशल का अपना अनूठा सेट विकसित करने के लिए अपने माता-पिता की सहायता के बिना निर्णय लेने की अनुमति दी जानी चाहिए।
समेट रहा हु
अगर आपको लगता है कि आप अपने बच्चे को स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने में मदद करने के लिए अपनी पूरी कोशिश कर रहे हैं और वह अभी भी मेटाग्निशन के साथ संघर्ष कर रहा है, तो अपने बच्चे के शिक्षक के साथ इस मुद्दे पर चर्चा करें। पता लगाएं कि क्या शिक्षक आपको मेटाग्निशन में सुधार के लिए डिज़ाइन की गई किताबें, वर्कशीट या गतिविधियां प्रदान कर सकता है। शायद एक शिविर, स्वयंसेवक अवसर या कोई अन्य कार्यक्रम है जो आपके बच्चे को इन कौशलों को बनाने में मदद करेगा।
अगर आपको संदेह है कि आपका बच्चा मेटाग्निशन के साथ संघर्ष क्यों कर रहा है, तो उसके शिक्षक से बात करें कि उसे सीखने की अक्षमता होने की संभावना के बारे में बात करें।
यदि ऐसा है, तो स्कूल उसे मूल्यांकन कर सकता है और उसके बाद उसे अपनी समस्या सुलझाने के कौशल को बढ़ावा देने के लिए आवश्यक टूल दे सकता है।
जैसे-जैसे बच्चे बढ़ते हैं, वे जीवन में और कक्षा में जटिल जटिल दुविधाओं का सामना करेंगे। मेटाग्निग्निटिव कौशलों का विकास चुनौतियों के माध्यम से आपके बच्चों को उजागर कर सकता है, और परिपक्वता के रास्ते पर आपके ट्विन की मदद कर सकता है।
स्रोत:
स्टर्नबर्ग आर .. (1 9 85) खुफिया दृष्टिकोण। चिपमन एसएफ में, सेगल जेडब्ल्यू और ग्लेज़र आर। (Eds।) सोच और सीखने के कौशल, वॉल्यूम 2, हिल्सडेल, एनजे: Erlbaum