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ईएसएसए के बारे में क्या कोई बच्चा पीछे नहीं है?हम सभी जानते हैं कि 2001 के नो चाइल्ड लेफ्ट बैहइंड लगभग दो दशकों तक स्कूल समाचार का एक प्रमुख विषय था। अब तक कोई भी बच्चा नहीं छोड़ा गया है 2015 हर छात्र सुकिस अधिनियम (ईएसएसए) द्वारा निम्नलिखित स्लाइड पर एक नज़र डालें, यह देखने के लिए कि कैसे ईएसएसए गर्म-बटन शिक्षा मुद्दों जैसे (सामान्य कोर और मानकीकृत परीक्षण ) और उपलब्धि को बंद करने के नए दृष्टिकोणों को संभालता है यूएस पब्लिक स्कूल के छात्रों के बीच अंतर।
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ईएसएसए मानक परीक्षण के बारे में क्या कहता हैनो चाइल्ड वामपंथी द्वारा किए गए मानकीकृत परीक्षणों की संख्या में वृद्धि ने माता-पिता और शिक्षकों दोनों के परीक्षण के खिलाफ भारी प्रतिक्रिया दर्ज की। आलोचकों ने दावा किया कि बहुत सारे परीक्षण थे, और एक आकार-फिट-मानकीकृत परीक्षणों की सभी प्रकृति संभवतः अमेरिकी छात्रों के विभिन्न समूहों की तुलना नहीं कर सकती थी। साथ ही, राजनेता और सार्वजनिक वित्त पोषण उत्तरदायित्व समूहों ने यह मापने के प्रयास में परीक्षण जारी रखा कि स्कूल और शिक्षक कितने अच्छे प्रदर्शन कर रहे थे।
ईएसएसए को अभी भी ग्रेड 3 से 8 में संघीय परीक्षण की आवश्यकता है, और कम से कम एक बार हाई स्कूल में। प्रत्येक विद्यालय और स्कूलों के भीतर अलग-अलग समूहों के लिए डेटा और स्कोर के परीक्षणों को संकलित किया जाना चाहिए जिन्हें उच्च जोखिम माना जाता है।
ईएसएसए कुछ तरीकों से परीक्षण पर आराम करता है। कम से कम सात राज्यों को स्थानीय रूप से डिजाइन किए गए और चयनित क्षेत्रीय मानकीकृत परीक्षणों को पायलट करने की अनुमति दी जाएगी। ओरेगन उच्च विद्यालय परीक्षण आवश्यकता को बदलने के लिए एक कार्य पोर्टफोलियो का संचालन कर रहा है। राज्य उच्च विद्यालय मानकीकृत परीक्षणों के लिए अधिनियम या एसएटी को भी बदल सकते हैं।
विद्यालय विफल होने या सफल होने के बारे में यह समझने में राज्य अधिक जिम्मेदारी लेगा, इसलिए राज्य मानकीकृत परीक्षण डेटा के अलावा छात्र उपलब्धि के कुछ अन्य उपायों को शामिल करने में सक्षम होंगे।
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ईएसएसए के तहत सामान्य कोर राज्य मानकआम कोर स्टेट स्टैंडर्ड (सीसीएसएस) यूएस सार्वजनिक शिक्षा में बदलावों के बारे में सबसे ज्यादा बातों में से एक है। अमेरिकी सार्वजनिक विद्यालयों ने पूर्ण स्थानीय नियंत्रण के साथ शुरुआत की, जिससे एक विकेन्द्रीकृत और गैर-वर्दी प्रणाली हो गई। सभी राज्यों द्वारा उपयोग किए जाने वाले उच्च मानकों के एक सेट पर सहमत होने के लिए राज्य के राज्यपालों के दबाव ने राष्ट्रीय पाठ्यक्रम के भय और सीखने पर स्थानीय नियंत्रण के नुकसान पर स्थापित बड़े पैमाने पर विवाद को स्थापित किया।
यह तब जोड़ा गया जब कई संघीय शिक्षा अनुदान मांगते थे कि राज्य पूरे या कुछ हिस्सों में सीसीएसएस को अपनाने का प्रमाण दिखाते हैं। फिर भी, अमेरिकी शिक्षा विभाग ने हमेशा यह माना है कि राज्यों को संघीय निधि प्राप्त करने के लिए चुनौतीपूर्ण मानकों को अपनाना होगा, जैसे सीसीएसएस, या कुछ और चुनौतीपूर्ण रूप से चुनौतीपूर्ण। ईएसएसए अब मानकों पर फेड की भूमिका के लिए कुछ स्पष्टता लाता है। इस अधिनियम में ऐसी भाषा शामिल है जो राज्यों को चुनौतीपूर्ण मानकों को अपनाना चाहिए, जैसे सीसीएसएस या मानकों के समान कठोर सेट - लेकिन ईएसएसए संघीय सरकार को मानकों को किसी भी एक सेट को चुनने के लिए राज्यों को प्रोत्साहित करने या यहां तक कि प्रोत्साहित करने से मना कर कुछ वजन जोड़ता है, यहां तक कि CCSS।
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परिभाषित करने के लिए परिभाषित करने से स्कूलों में विफलता में परिवर्तनयह तय करने के लिए कि कोई स्कूल विफल रहा है या नहीं, परीक्षण किए गए परीक्षण डेटा के पीछे कोई बच्चा नहीं छोड़ा गया है। संघर्ष करने वाले स्कूलों में दंडनीय उपायों को सुधारने या उनका सामना करने के लिए कई अलग-अलग संघीय अनिवार्य आवश्यकताओं का सामना करना पड़ा।
ईएसएसए राज्य के मार्गदर्शन और उपकरण देता है कि यह तय करने के लिए कि कोई स्कूल विफल रहा है या नहीं। राज्यों में बेहतर परीक्षण स्कोर , स्नातक दर, और समापन उपलब्धि अंतराल जैसे सुधार के लिए लक्ष्य चुनना है। राज्यों को हर तीन साल में कम से कम एक बार स्कूलों का मूल्यांकन करने की आवश्यकता होगी। राज्यों और जिलों में असफल स्कूलों और उन कार्यक्रमों को सुधारने के लिए डिजाइन किए गए कार्यक्रमों की निगरानी होगी।
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अंग्रेजी भाषा, दोहरी भाषा, और मूल अमेरिकी भाषाईएसएसए में एक प्रमुख प्राथमिकता दी जाती है जो शिक्षण छात्रों की सफलता को मापने और मापने के लिए दी जाती है जिनकी प्राथमिक भाषा अंग्रेजी नहीं है। अंग्रेजी भाषा कार्यक्रमों के लिए धन और दिशानिर्देश अपने स्वयं के खंड से शीर्षक 1 खंड में स्थानांतरित हो गए हैं, जिसमें उत्तरदायित्व का उच्च स्तर है।
यह एक ऐसा क्षेत्र है जहां ईएसएसए राज्यों और स्कूल जिलों में स्थानांतरित करने की बजाए अधिक संघीय जिम्मेदारी और नियंत्रण ले रहा है।
विशेष रूप से, ईएसएसए विकासशील परीक्षणों में यूनिवर्सल डिज़ाइन लर्निंग (यूडीएल) के उपयोग को प्रोत्साहित करता है। यूडीएल उन रणनीतियों को पढ़ रहे हैं जो सभी छात्रों तक पहुंचने के लिए विभिन्न तरीकों से सामग्री प्रस्तुत करते हैं । जबकि यूडीएल रणनीतियों सभी छात्रों के लिए काम करते हैं, वे उन छात्रों तक पहुंचने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं जो अंग्रेजी भाषा शिक्षार्थियों सहित सीखने की अक्षमता और मतभेदों का अनुभव करते हैं।
एक यूडीएल पाठ में वीडियो प्रस्तुति, पाठ्यपुस्तक पढ़ने और सामग्री सिखाने के लिए कंप्यूटर सिमुलेशन गतिविधि शामिल हो सकती है। प्रारूपों की विविधता सभी छात्रों को सामग्री को समझने और लागू करने के लिए संभव बनाता है। ईएसएसए का कहना है कि संघीय डॉलर का उपयोग यूडीएल रणनीतियों के लिए प्रौद्योगिकी खरीदने के लिए भी किया जा सकता है।
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प्री-के पर एक नया जोरपूर्व बाल कार्यक्रमों के बारे में ज्यादा कुछ नहीं कहा गया था। ईएसएसए एक स्थायी पूर्वस्कूली विकास अनुदान बनाता है जो देश भर में गुणवत्ता पूर्वस्कूली कार्यक्रमों तक पहुंच बढ़ाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। यह अनुदान शिक्षा विभाग के साथ कार्यक्रमों की वास्तविक निगरानी साझा करते समय स्वास्थ्य और सामाजिक सेवा विभाग द्वारा चलाया जाना है।
माता-पिता किंडरगार्टन के लिए बच्चों को तैयार करने में मदद के लिए हेड स्टार्ट या इसी तरह के उच्च गुणवत्ता वाले प्री-के कार्यक्रमों के विस्तार को देखने की उम्मीद कर सकते हैं। ये कार्यक्रम निम्न आय वाले परिवारों या अन्य समूहों के बच्चों को लक्षित करते हैं जो पीछे गिरने के जोखिम में हैं।
उच्च गुणवत्ता वाले प्री-के कार्यक्रमों का विस्तार निजी प्री-के बीच प्रतिस्पर्धा को भी बढ़ा सकता है। ईएसएसए के -3 ग्रेड शिक्षकों की तुलना में पूर्व-के शिक्षकों की मजदूरी का भुगतान करने के लिए प्रोत्साहित करता है और एक मजबूत शिक्षा पृष्ठभूमि के साथ अधिक पूर्व-के शिक्षकों को किराए पर लेना चाहता है। सार्वजनिक कार्यक्रमों के लिए बार बढ़ाकर, निजी कार्यक्रम वेतन में सुधार करके और पूर्व-के शिक्षकों के लिए उच्च मानकों के साथ प्रतिस्पर्धा करने का निर्णय ले सकते हैं।
यदि आपके पास कोई बच्चा है जो सार्वजनिक कार्यक्रम के लिए अर्हता प्राप्त करता है, तो ईएसएसए को इन उच्च गुणवत्ता वाले कार्यक्रमों को ढूंढना और एक्सेस करना आपके लिए आसान बनाना चाहिए। यदि आप अपने बच्चे को एक निजी, गैर-सार्वजनिक प्री-के प्रोग्राम में नामांकित करने की योजना बना रहे हैं, तो आप यह सुनिश्चित करना चाहेंगे कि कार्यक्रम स्कूल के लिए बच्चों को तैयार करने का प्रयास करता है।
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शिक्षक मूल्यांकन और योग्यताछात्र की सफलता के अधिक से अधिक सबूत शामिल करने के लिए शिक्षक कार्य मूल्यांकन के लिए रास्ता नहीं छोड़ा गया। इससे शिक्षक मूल्यांकन और यहां तक कि उनके वेतन छात्र परीक्षण स्कोर से जुड़े हुए थे। शिक्षक संघों ने चिंता से इस के खिलाफ कड़ी मेहनत की कि टेस्ट स्कोर शिक्षक के नियंत्रण से कई कारकों से प्रभावित हो सकते हैं। ईएसएसए शिक्षक मूल्यांकन में प्रयोग किए जाने वाले परीक्षण स्कोर के लिए संघीय दबाव को दूर ले जाता है।
एक और चिंता एक संकीर्ण तरीका था जिसमें कोई भी बच्चा "उच्च योग्यता" शिक्षक स्थिति निर्धारित करने के पीछे नहीं छोड़ा गया था। अत्यधिक योग्यता की आवश्यकता का उद्देश्य यह सुनिश्चित करने के लिए था कि आवश्यकतम विद्यालयों में शिक्षकों की एक मजबूत शैक्षणिक पृष्ठभूमि हो। ईएसएसए के तहत, इन स्कूलों के शिक्षकों को "सभी राज्य प्रमाणन और लाइसेंस आवश्यकताओं" को पूरा करना होगा।
यह संघीय नियंत्रण पर राज्य स्तर के नियंत्रण के लिए एक और वापसी है। राज्य एक ही प्रकार के मूल्यांकन रखने या किसी अन्य ढांचे को अपनाने का फैसला कर सकते हैं। इससे शिक्षक मूल्यांकन के स्थानीय नीतिगत विकास हो जाएंगे। माता-पिता उन तरीकों से अवगत होना चाहते हैं जिनमें मूल्यांकन स्कूल की गुणवत्ता को प्रभावित करेगा। शिक्षकों का मूल्यांकन करने के तरीकों से वे प्रभावित हो सकते हैं कि वे कैसे सिखाते हैं और शिक्षक कारोबार दर कैसे करते हैं। माता-पिता और समुदाय के सदस्य इस नीति के मुद्दे को देखना चाहते हैं।
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सारांश और थीम्स1 9 65 के प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा अधिनियम के लिए ईएसएसए और कोई बाल वामपंथी प्रमुख अपडेट नहीं थे - संघीय कानून जिसका उद्देश्य हर अमेरिकी बच्चे को उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा देना है, भले ही पारिवारिक आय, जाति या पृष्ठभूमि। स्कूल के समानता की तरह दिखने के कड़ाई से परिभाषित उपायों के साथ कोई भी बाल वामपंथी नियंत्रण नहीं हुआ। ऐसा लगता है कि ईएसएसए एक कदम वापस ले रहा है और राज्यों और स्कूल जिलों को यह तय करने का फैसला करता है कि प्रत्येक बच्चे को एक ठोस सार्वजनिक शिक्षा कैसे दी जाए।
माता-पिता अपने राज्य और स्थानीय जिलों में शैक्षिक नीति और नियमों के बराबर रखना चाहते हैं। ईएसएसए के साथ, ट्रम्प प्रशासन ने अधिक स्थानीय नियंत्रण में लौटने की इच्छा को भी संकेत दिया है । स्थानीय नियंत्रित सार्वजनिक स्कूल हमारे देश के इतिहास का एक मजबूत हिस्सा हैं। उनकी सफलता हमेशा सामुदायिक भागीदारी पर भरोसा करती है। स्थानीय माता-पिता और समुदायों से मार्गदर्शन और भागीदारी यह सुनिश्चित करेगी कि स्थानीय स्कूल बच्चों और समुदाय की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।
> "ईएसएसए हटाता है" मुख्यालय "आवश्यकताएं - तुरंत!" ईएसएसए "मुख्यालय" आवश्यकताओं को हटा देता है - तुरंत! ओरेगन एजुकेशन एसोसिएशन, 23 मई 2016. वेब। 27 फरवरी 2017।
> सैमुअल्स, क्रिस्टीना ए। "ईएसएसए स्पॉटलाइट्स रणनीति विविध शिक्षार्थियों तक पहुंचने के लिए।" शिक्षा सप्ताह एनपी, 31 अक्टूबर 2016. वेब। 27 फरवरी 2017।
> अमेरिकी शिक्षा विभाग, प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा कार्यालय, गैर-नियामक मार्गदर्शन प्रत्येक छात्र संतुष्टि अधिनियम में प्रारंभिक शिक्षा : हमारे युवा शिक्षार्थियों , वाशिंगटन, डीसी, 2016 का समर्थन करने के अवसरों का विस्तार करना ।