शिक्षक तेजी से युवा हैं और बाल देखभाल विकल्पों की आवश्यकता है
शिक्षण कार्यबल बदल गया है और बढ़ते परिवारों के साथ कई शिक्षक छोटे हैं। इससे बच्चे की देखभाल में बढ़ती चिंता और नौकरी चुनने पर एक कारक की आवश्यकता होती है। स्कूल जिलों जो शिक्षकों को बाल देखभाल प्रदान करते हैं उन्हें कक्षा छोड़ने से रोकने में मदद मिल सकती है। छोटे बच्चों के साथ नए शिक्षकों को आकर्षित करने के लिए बाल देखभाल का उपयोग "पर्क" के रूप में भी किया जा सकता है।
कुछ स्कूल जिलों ने माता-पिता के चेहरे पर दबाव डालने वाले दबावों पर ध्यान दिया है। युवा शिक्षक जो स्नातक हैं और अपने करियर शुरू करते हैं, केवल माता-पिता बनने के लिए छोड़ने के लिए, वॉयर्स किराए पर लेते हैं। गर्भावस्था या पारिवारिक मुद्दों के कारण लगभग 14 प्रतिशत शिक्षक अपनी नौकरी छोड़ते हैं। जिन शिक्षकों को लुभाने वाले शिक्षकों में अधिक चुनौतियां हैं, उनके पास युवा कार्यबल होने की अधिक संभावना है जिसमें बाल देखभाल के मुद्दे होंगे। इसे रोकने के लिए, कुछ स्कूल जिलों में चाइल्डकेयर भत्ते की पेशकश की जाती है। जिन शिक्षकों ने लाभान्वित किया है, वे इस बात से सहमत हैं कि बाल देखभाल उनके लिए कार्य-जीवन संतुलन प्राप्त करना आसान बनाती है।
स्कूल जिला दिवस के लाभ के लाभ
शिक्षक जिला संचालित बाल देखभाल केंद्र का आनंद लेते हैं क्योंकि स्कूल सत्र में होने पर वे केवल खुले होते हैं। इसका मतलब है कि माता-पिता को छुट्टियों या दिनों के लिए भुगतान नहीं करना पड़ता है जब उनके बच्चों को सबसे पारंपरिक देखभाल के विपरीत, वहां रहने की आवश्यकता नहीं होती है। इसके अलावा, क्योंकि यह स्कूल जिले द्वारा संचालित है, केंद्र उच्च आवश्यकता वाले दिनों या विशेष शाम की गतिविधियों के दौरान खुला हो सकता है।
यह शिक्षकों को प्रशिक्षण या स्कूल से संबंधित कार्यक्रमों में भाग लेने के दौरान बाल देखभाल खोजने के लिए scrambling से रोकता है।
गर्मी में कुछ जिला संचालित बाल देखभाल केंद्र खुले रहते हैं। वे समृद्धि, खेल, ग्रीष्मकालीन शिक्षण कार्यक्रम या फील्ड ट्रिप के साथ दिन शिविरों के लिए "शिविर बच्चे" विकल्प प्रदान करते हैं। चूंकि ये केंद्र एक ही भौगोलिक क्षेत्र में स्थित हैं जहां शिक्षक काम करते हैं, वे परंपरागत दिन के मुकाबले ज्यादा सुविधा प्रदान करते हैं।
साइट पर उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षक
कई जिला संचालित सुविधाएं अत्यधिक योग्य शिक्षकों का उपयोग करती हैं और नेशनल एसोसिएशन फॉर द एजुकेशन ऑफ यंग चिल्ड्रेन द्वारा मान्यता प्राप्त करती हैं। अक्सर, केंद्र एक अनुभवी बाल देखभाल निदेशक द्वारा चलाया जाता है जो व्यवसाय को जानता है और जिला प्रशासन और माता-पिता के साथ एक स्थापित संबंध भी है। और क्योंकि परिवार ज्यादातर शिक्षकों से बने होते हैं (हालांकि कुछ जिलों इसे सभी कर्मचारियों के लिए खोल सकते हैं और अन्य जनता को उपलब्धता के आधार पर शामिल होने की अनुमति देंगे), भविष्य की स्कूल की सफलता के लिए उम्मीदों और प्रारंभिक शिक्षा आवश्यकताओं के लिए अधिक सहमति है। यद्यपि अधिकांश कक्षा के शिक्षक महिलाएं हैं, पुरुष शिक्षक अपने युवा बच्चों को केंद्रों में साइन अप करने के लिए तत्काल हैं, ताकि उनकी कामकाजी पत्नियों को उनकी महिला समकक्षों को समान सुविधाएं और आराम मिल सके।
जबकि बाल देखभाल केंद्र केवल उन जिलों के लिए व्यवहार्य हैं जिनके पास अंतरिक्ष और ऐसे उद्यमों को संचालित करने की इच्छा है, समझदार जिलों को यह पता चलता है कि इन केंद्रों से संभवतः उन्हें सर्वश्रेष्ठ प्रतिभा को आकर्षित करने और पेरोल पर नए माता-पिता को रखने की अनुमति मिलती है।
शिक्षकों के लिए बाल देखभाल लाभ ढूँढना
शिक्षकों को यह पूछना चाहिए कि इस प्रकार का विकल्प कब दिया जाता है जब वे कहां पढ़ाना चाहते हैं।
यदि कोई बाल देखभाल परिक उपलब्ध नहीं है, तो अगला कदम यह पूछना है कि क्यों व्यवहार्यता अध्ययन आयोजित किया जा सकता है या नहीं। आखिरकार, बाल देखभाल केंद्र स्कूल जिलों को ग्रेड बनाने में मदद करते हैं।
> स्रोत:
> व्हाइटब्रुक एम। एक कुशल शिक्षक कार्यबल का निर्माण: प्रारंभिक देखभाल और शिक्षा में और ग्रेड के -12 में साझा और अलग चुनौतियां । सितंबर, 2014।