विशेष शिक्षा कार्यक्रम अस्तित्व से पहले, सीखने की अक्षमता वाले छात्रों को अक्सर धीमी शिक्षार्थियों, मानसिक रूप से अक्षम, या आलसी के रूप में माना जाता था। इनमें से कुछ छात्रों ने हाई स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की है या पोस्टसेकंडरी शिक्षा में जारी रखा है। नतीजतन, सीखने की अक्षमता वाले कई वयस्कों का कभी निदान नहीं किया गया और उन्हें उनकी विकलांगता के लिए उचित निर्देश नहीं मिला।
इन सभी का नतीजा प्रशिक्षण, आत्मविश्वास, और कार्यस्थल में सफलता की बाधाओं को बढ़ाने के लिए शक्तियों का लाभ उठाने की क्षमता है।
लाभ
सीखने की अक्षमता के प्रकार के आधार पर, वयस्कों को विभिन्न तरीकों से अपने सीखने के मतभेदों का अनुभव होता है। फिर भी, एक बच्चे के रूप में सीखने की अक्षमता का अनुभव करने के बाद, कई वयस्कों ने कौशल विकसित किए हैं जो अन्य लोगों की कमी हो सकती है। उदाहरण के लिए, उन्होंने सीखा होगा कि कठिनाइयों के आसपास कैसे काम करना है, विशेषज्ञों से जवाब तलाशना है, या लक्ष्यों को पूरा करने के नए तरीकों के साथ आना चाहिए। कई सीखने वाले विकलांग वयस्कों में कम से कम इनमें से कुछ शक्तियां आम हैं:
- वे अक्सर रचनात्मक समस्या-हलक होते हैं;
- गैर विकलांगता क्षेत्रों में उनके कौशल अन्य वयस्कों की तुलना में उतना ही मजबूत या बेहतर हैं;
- वे अक्सर बहुत संसाधनपूर्ण होते हैं और रचनात्मक तरीकों से सामग्रियों और प्रक्रियाओं का उपयोग और अनुकूलन कर सकते हैं।
- स्थानिक क्षेत्रों, "बड़ी तस्वीर" सोच, और व्यक्तिगत सहानुभूति जैसे क्षेत्रों में उनके पास औसत से अधिक मजबूत शक्तियां हो सकती हैं।
अपने व्यक्तिगत लक्ष्यों और क्षमताओं के आधार पर, सीखने की अक्षमता वाले लोग व्यावसायिक नेताओं और उद्यमियों बन सकते हैं। बॉक्स के बाहर सोचने की उनकी इच्छा से नए, विपणन योग्य विचारों और उत्पादों के विकास हो सकते हैं।
नुकसान
बेशक, किसी भी तरह की विकलांगता होने से समस्याएं पैदा होती हैं, और सीखने की अक्षमता विशेष रूप से चुनौतीपूर्ण हो सकती है क्योंकि वे अदृश्य हैं।
इसके अलावा, कुछ मामलों में, बचपन में शुरू होने वाली अपर्याप्तता की भावना वयस्कता में समस्याएं पैदा कर सकती है। इन भावनाओं को बढ़ाया जा सकता है:
- नियोक्ताओं से समझ और समर्थन की कमी;
- पदोन्नति और उन्नति के अवसरों में कठिनाई;
- कम वेतन वाली नौकरियों में मजबूर होना;
- काम पर सहायक प्रौद्योगिकी या अनुकूली उपकरण की कमी।
- प्रौद्योगिकी की कमी उन्हें निरंतर शिक्षा पाठ्यक्रमों और पढ़ने की सामग्री तक पहुंचने की अनुमति देती है।
सीखने में अक्षम वयस्क उचित संसाधनों के साथ सफल हो सकते हैं
जबकि वयस्क अपनी सीखने की अक्षमताओं के साथ संघर्ष कर सकते हैं, कई कार्यस्थल में उपयुक्त समर्थन के साथ बढ़ सकते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए कि ऐसे समर्थन मौजूद हैं, हालांकि, सीखने वाले वयस्कों को आत्म-वकालत कौशल सीखना चाहिए। यह जानना भी महत्वपूर्ण है कि प्रशिक्षण, वित्तीय संसाधन, नौकरी कोचिंग, और अन्य समर्थन जो राज्य और संघीय एजेंसियों के माध्यम से उपलब्ध हैं, के लिए कहां जाना है। विकलांग वयस्कों को सीखना जिन्हें अपने करियर में समर्थन की आवश्यकता होनी चाहिए:
- विकलांगों अधिनियम और धारा 504, समान रोजगार अवसर कानून, और 1 9 73 के पुनर्वास अधिनियम के तहत अपने अधिकारों को जानें;
- व्यावसायिक पुनर्वास के लिए अपने राज्य या स्थानीय कार्यालय से संपर्क करें;
- जानकारी के लिए गैर-लाभकारी संगठनों से संपर्क करें और सीखने की अक्षमताओं और समर्थकों के साथ अन्य वयस्कों का एक समर्थन नेटवर्क विकसित करना; तथा
- क्षेत्रीय सार्वजनिक सेवा एजेंसियों का लाभ उठाएं जो सीखने की अक्षमता के क्षेत्र में शिक्षक की पेशकश करते हैं।
- कार्यस्थल में भेदभाव से निपटने का तरीका जानें।