एक धमकी मुक्त कक्षा बनाने के लिए विचार
धमकाने स्कूलों के लिए एक गंभीर समस्या बन गई है। शारीरिक विचलन से अफवाहें और गपशप करने के लिए, धमकाने से शैक्षणिक उपलब्धि पर स्थायी प्रभाव हो सकता है। नतीजतन, स्कूली धमकियों को रोकने से शिक्षकों के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है। यहां 15 तरीके हैं शिक्षक अपने सभी छात्रों के लिए एक सुरक्षित और सकारात्मक वातावरण बना सकते हैं।
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अपने छात्रों के साथ धमकाने के रूपों के माध्यम से बात करेंसुनिश्चित करें कि आपके छात्र जानते हैं कि लोग धमकाने से कैसे प्रभावित होते हैं। सहानुभूति और भावनात्मक बुद्धि को बढ़ावा देने के लिए काम करें। यह भी सुनिश्चित करें कि आपके छात्रों को विद्यालय में दूसरों को धमकाने के नतीजे पता हों। उन्हें समझना चाहिए कि धमकाने को बर्दाश्त नहीं किया जाता है और उन्हें संबोधित किया जाएगा।
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स्कूल दिवस के दौरान दृश्यमान रहेंसुनिश्चित करें कि आपके छात्र आपको कहीं भी धमकाने वाले स्नानघर, हॉलवे, बसों के पास और यहां तक कि दोपहर के भोजन में भी हो सकते हैं। यह भी सुनिश्चित करें कि आपके स्कूल में सभी धमकाने वाले हॉट स्पॉट्स में उचित पर्यवेक्षण है ।
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धमकाने वाले संकेतकों से परिचित बनेंसुनिश्चित करें कि आप छह सामान्य प्रकार के bullies को पहचानने में सक्षम हैं । साथ ही, जागरूक रहें कि लड़के और लड़कियां अक्सर अलग-अलग धमकी देती हैं । मिसाल के तौर पर, लड़के अक्सर भौतिक धमकियों का सहारा लेते हैं और लड़कियों को दूसरे छात्र को छोड़कर संबंधपरक धमकाने का अधिक उपयोग करने की संभावना होती है।
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विद्यार्थियों को सिखाएं कि कैसे प्रभावी बाधाएं बनें।अपनी कक्षा में बाईस्टैंडर्स को सशक्त बनाने का प्रयास करें। उन्हें धमकाने वाले व्यवहार के खिलाफ खड़े होने या आपको या किसी अन्य वयस्क को रिपोर्ट करने के लिए प्रोत्साहित करें। धमकाने की घटनाओं की रिपोर्ट करने के लिए उन्हें सुरक्षित बनाएं।
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अपने कान को जमीन पर रखेंधमकाने के पीड़ित अक्सर आगे आने के लिए डरते या शर्मिंदा होते हैं। नतीजतन, धमकाने के दौरान आपको अन्य छात्रों पर भरोसा करने की आवश्यकता हो सकती है। विद्यालय वर्ष में अपने वर्ग के नेताओं की पहचान करें और उनके साथ जांच करें। जब आप उपस्थित नहीं हो सकते हैं तो उन्हें अपनी आंखें और कान बनें।
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अपने छात्रों के साथ खुले संचार बनाए रखेंअपने सभी छात्रों के साथ तालमेल बनाने का प्रयास करें। उनमें से प्रत्येक से पूछें कि चीजें कैसे चल रही हैं। संकेतों के लिए देखें कि कोई उन्हें धमकाने वाला हो सकता है। यह जानने के लिए अपनी पूरी कोशिश करें कि उनके लिए चीजें कैसे चल रही हैं।
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धमकाने के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए माता-पिता के साथ काम करेंअपने धमकाने वाले रोकथाम कार्यक्रमों में माता-पिता से जुड़ें । पीटीए / पीटीओ बैठकों, सम्मेलनों, समाचार पत्रों और सोशल मीडिया के माध्यम से जागरूकता बढ़ाएं। माता-पिता को स्कूल के नियमों और धमकाने वाली हस्तक्षेप रणनीतियों का समर्थन करने के लिए प्रोत्साहित करें। यदि कोई अभिभावक धमकाने वाली घटना की रिपोर्ट करता है, तो तुरंत इसकी जांच कर लें।
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अपने स्वयं के समूह चुनने के लिए छात्रों को समूह देने के बजाए छात्रों को समूह सौंपें9 -
अपने स्कूल में एंटी-धमकाने के लिए एक वकील बनेंसुनिश्चित करें कि आपके स्कूल में एक प्रभावी विरोधी धमकाने वाली नीति है। किसी ऐसे संस्कृति को विकसित करने के बारे में अन्य कर्मचारियों के सदस्यों से बात करें जो पीड़ित को दोष नहीं देते हैं। कुछ लोग गलती से मानते हैं कि धमकाने के पीड़ित इसे खुद लाते हैं। लेकिन bullies हमेशा धमकाने के व्यवहार के मालिक होना चाहिए। हर किसी को इस मानसिकता को अपनाने के लिए प्रोत्साहित करें।
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प्रत्येक धमकाने वाली घटना के लिए त्वरित और लगातार प्रतिक्रिया देंजब आप धमकाने लगते हैं, तो तुरंत इसे संबोधित करें। "बच्चे बच्चे होंगे" जैसे वक्तव्यों के साथ धमकाने से बचें। यदि आप धमकाने को कम करते हैं, तो आप एक संदेश भेज रहे हैं जो धमकाने ठीक है। जब आप ऐसा करते हैं, तो स्कूल में बच्चों को सुरक्षित महसूस होने की संभावना कम होती है और धमकाने की संभावना बढ़ जाती है।
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विक्टिम से अलग और निजी रूप से बात करेंएक ऐसा वातावरण बनाएं जहां आपका छात्र आपके साथ बात करने में सुरक्षित महसूस करता हो। वह कैसे महसूस कर रहा है और धमकाने पर काबू पाने के लिए विचार प्रदान करता है के साथ सहानुभूति व्यक्त करें। इस मुद्दे को हल करने में मदद करने के लिए पीड़ित को प्रतिबद्धता बनाएं।
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अलग-अलग और निजी रूप से धमकियों से बात करेंसुनिश्चित करें कि पीड़ित पीड़ित को दोषी ठहराए जाने से बचें। इसके बजाय, धमकियों को अपने व्यवहार के स्वामित्व को प्रोत्साहित करें। धमकाने वाले व्यवहार को संबोधित करें और उचित अनुशासन का प्रशासन करें। फिर, भविष्य में अलग-अलग व्यवहार करने के लिए छात्र विचार दें।
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धमकाने और पीड़ित दोनों के लिए उचित हस्तक्षेप विकसित करनाउदाहरण के लिए, पीड़ित को आत्म-सम्मान प्राप्त करने के लिए मार्गदर्शन सलाहकार से बात करने की आवश्यकता हो सकती है। संचार के बेहतर तरीके सीखने के लिए मार्गदर्शन सलाहकार के साथ बोलने से भी धमकाने का लाभ हो सकता है। लेकिन, धमकियों और पीड़ितों को एक साथ परामर्श नहीं मिलता है।
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शिकार और धमकियों दोनों पर एक करीबी नजर रखेंजानें कि वे दोपहर के भोजन के दौरान किसके साथ हैं। साथ ही, खेल के मैदान और बसों पर क्या होता है, इस पर ध्यान दें। सुनिश्चित करें कि कोई और धमकाने वाली घटनाएं नहीं हैं।
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अक्सर शिकार और धमकी के साथ जांचेंपूछें कि चीजें कैसे चल रही हैं और यदि उन्हें कोई समस्या है। भविष्य में धमकाने वाली घटनाओं से निपटने और आत्मविश्वास हासिल करने के लिए पीड़ित उपकरण दें। अच्छे विकल्प बनाने के लिए धमकियों को प्रोत्साहित करें। धमकियों के खिलाफ चिल्लाओ मत। अतीत को अतीत में रखने का मौका दें।