छात्रों को अधिक निर्देशक समय मिलता है लेकिन ध्यान केंद्रित रहने के लिए संघर्ष कर सकते हैं
साल भर के स्कूलों में बहस ने इस तरह के स्कूली शिक्षा के बारे में पेशेवरों, विपक्ष और विचार-विमर्श करने वाले तथ्यों को उजागर किया है। साल भर के स्कूलों और लंबे स्कूल के दिनों के समर्थकों का कहना है कि वे स्कूल के प्रदर्शन के बारे में हमारे देश की चिंताओं को हल करेंगे और अधिक वैश्विक रूप से प्रतिस्पर्धी नागरिकों का उत्पादन करेंगे। लेकिन विरोधियों ने भी संभावित कमियों की पहचान की है।
सालभर स्कूल क्यों है?
साल भर के स्कूल या लंबे स्कूल के दिनों के कई समर्थकों का मानना है कि अधिक बेहतर है। राष्ट्रपति बराक ओबामा उनमें से हैं। उन्होंने कहा, "नई शताब्दी की चुनौतियों में कक्षा में अधिक समय की मांग है।"
अमेरिकन एंटरप्राइज़ इंस्टीट्यूट फॉर पब्लिक पॉलिसी रिसर्च के एजुकेशन पॉलिसी स्टडीज के निदेशक फ्रेडरिक एम हेस ने नोट किया कि कुछ देश छात्रों के लिए छुट्टी के सात सप्ताह से अधिक सप्ताह की पेशकश करते हैं। यह संयुक्त राज्य अमेरिका के 13 सप्ताह के औसत के साथ विरोधाभास करता है। हेस का सुझाव है कि कृषि कैलेंडर के बाद स्कूल चलाने का एक अनौपचारिक तरीका है।
शोध क्या कहता है
सभी शिक्षक इस बात से सहमत नहीं हैं कि अधिक समय बेहतर है और अनुसंधान, अर्थशास्त्र की शिक्षा समीक्षा और फाई डेल्टा कप्पा में प्रकाशित अध्ययनों सहित , उन्हें वापस ले लिया गया है।
वास्तव में, शिक्षा क्षेत्र के नीति विश्लेषक ऐलेना सिल्वा द्वारा आयोजित अध्ययन और शोध में पाया गया कि ज्यादातर छात्रों के लिए, स्कूल के दिन या वर्ष की लंबाई और अकादमिक उपलब्धि के बीच कोई सहसंबंध नहीं है। हालांकि, उन्होंने पाया कि कक्षा में कितना समय व्यतीत होता है, यह अविश्वसनीय रूप से महत्वपूर्ण साबित होता है। दूसरे शब्दों में, यह कक्षा में कितने समय तक नहीं है, यह सीखने में कितना समय लगता है कि वे वहां हैं।
पेशेवरों
ग्रीष्मकालीन ब्रेक का मतलब है कि छात्रों को ग्रीष्मकालीन सीखने की हानि होने की संभावना कम होती है , जो हस्तक्षेप कार्यक्रमों द्वारा पेश किए जाने वाले छात्रों की संख्या को कम कर सकती है।
गर्मी कार्यक्रमों के दौरान, संभावित रूप से प्रतिधारण दर घटाने और स्थानीय बजट में ग्रीष्मकालीन विद्यालय को शामिल करने की आवश्यकता के विपरीत स्कूल वर्ष के दौरान उपचार आवश्यकताओं को संबोधित किया जा सकता है।
छुट्टियों का समय पूरे साल समान रूप से वितरित किया जा सकता है, जिससे परिवार की छुट्टियों को निर्धारित करना और छात्रों को खुद को और अधिक बार पुनर्जीवित करने का मौका देना आसान हो जाता है। यह लंबी छुट्टियों के बाद कौशल को फिर से पढ़ाने की आवश्यकता पर कटौती कर सकता है, जिससे शिक्षकों को कक्षा के समय का अधिक कुशलतापूर्वक उपयोग करने की अनुमति मिलती है।
परिवार जो बाल देखभाल ढूंढने या बाल देखभाल खर्चों का भुगतान करने के लिए संघर्ष करते हैं, ऐसे कार्यक्रमों से लाभान्वित होंगे, जैसे कि गर्मी की छुट्टी के दौरान या स्कूल के बाद उप-बाल शिशु देखभाल में बच्चे होंगे।
साल भर के स्कूलों के साथ, यूएस स्कूल प्रणाली अन्य देशों की तरह अधिक होगी, जो छात्रों को अधिक वैश्विक शैक्षणिक अनुभव रखने की क्षमता प्रदान करेगी। इसके अलावा, बहु-ट्रैकिंग सिस्टम, जिनमें छात्र समूह अलग-अलग स्कूल कार्यक्रमों पर हैं, अधिक स्कूल समेकन की अनुमति दे सकते हैं। और निचले परीक्षण स्कोर वाले छात्र अधिक निर्देशक समय के साथ अकादमिक कौशल में वृद्धि करते हैं।
विपक्ष
विद्यालय रखरखाव लागत, दिन-प्रतिदिन रखरखाव और उपयोगिता सहित, स्कूल लंबे समय तक खुले होने पर 10 प्रतिशत तक बढ़ सकते हैं। इसके अलावा, विकलांग व्यक्तियों के कारण, जो ध्यान में कठिनाई रखते हैं या क्योंकि छोटे बच्चे लंबे समय तक उपस्थित होने के लिए विकासशील रूप से तैयार नहीं होते हैं, लंबे समय तक स्कूल के बाहर होने की संभावना नहीं है। यह भी कक्षा में व्यवहार संबंधी मुद्दों की संख्या में वृद्धि कर सकता है।
जिन किशोरों को खुद को समर्थन देने या कॉलेज के लिए पैसे कमाने में मदद करने के लिए काम करने की ज़रूरत है, उन्हें नौकरी रखने या खोजने में कठिनाई हो सकती है। और स्कूल के बजट और स्टाफिंग मुद्दे बस विस्तारित स्कूल कार्यक्रमों की अनुमति नहीं दे सकते हैं। कई स्कूल पहले ही शिक्षकों को प्रतिस्पर्धी मजदूरी का भुगतान करने के लिए संघर्ष करते हैं, जिससे उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षकों को रखना मुश्किल हो जाता है। पूर्णकालिक प्रयास के रूप में शिक्षण की लागत स्थानीय या संघीय रूप से व्यवहार्य नहीं हो सकती है।
मल्टी-ट्रैकिंग प्रोग्राम का मतलब है कि माता-पिता के पास संभवतः विभिन्न कार्यक्रमों पर छात्र हो सकते हैं। स्कूल के दिनों के बाद स्कूलों की गतिविधियों के बाद , खेल या कला जैसे शफल (या बजट) में पीड़ित हो सकते हैं या खो सकते हैं।
साल भर के स्कूल में छात्र अन्य उम्र के बच्चों के साथ समय बिताने और प्रकृति के बारे में जानने के अवसरों से चूक सकते हैं, क्योंकि सामान्य ग्रीष्मकालीन शिविर के अनुभव अब बचपन के अनुभव का हिस्सा नहीं हो सकते हैं।