सामान्य संदर्भित टेस्ट और लर्निंग विकलांगता

मानदंड-संदर्भित परीक्षण मानकीकृत परीक्षण का एक रूप है जो समान आयु के व्यक्तिगत छात्रों के लिए "सामान्य" कौशल स्तर की तुलना करता है। छात्रों को एक-दूसरे से तुलना करके, यह निर्धारित करना संभव है कि कोई विशेष छात्र मानक के आगे या पीछे कितना डिग्री है या नहीं। ये परीक्षण सीखने के विकारों का निदान करने में सहायता करते हैं और विशेष शिक्षा शिक्षकों और अन्य पेशेवरों को विकलांग छात्रों के लिए उचित कार्यक्रम योजना विकसित करने में भी मदद करते हैं।

सामान्य-संदर्भित परीक्षण परीक्षण वस्तुओं को बनाकर विकसित किए जाते हैं और फिर परीक्षा के आधार के रूप में उपयोग किए जाने वाले छात्रों के समूह को परीक्षण का प्रशासन करते हैं। सांख्यिकीय तरीकों का उपयोग यह निर्धारित करने के लिए किया जाता है कि कच्चे स्कोर का अर्थ कैसे लिया जाएगा और प्रत्येक स्कोर के लिए प्रदर्शन स्तर क्या आवंटित किए जाते हैं।

उदाहरण

आईक्यू परीक्षण मानक परीक्षण के एक प्रसिद्ध रूप हैं। बच्चों के लिए वेस्सेलर इंटेलिजेंस स्केल (डब्ल्यूआईएससी) और स्टैनफोर्ड बिनेट-इंटेलिजेंस स्केल, जिसे पहले बिनेट-साइमन टेस्ट के नाम से जाना जाता था, व्यक्तिगत बुद्धिमान परीक्षण के उदाहरण हैं। डब्ल्यूआईएससी परीक्षण में भाषा-, प्रतीक-, और प्रदर्शन-आधारित प्रश्न शामिल हैं, जबकि स्टैनफोर्ड-बिनेट परीक्षण संज्ञानात्मक विकलांग छात्रों के निदान में सहायता करता है।

व्यक्तिगत उपलब्धि परीक्षण स्कूल कर्मियों को छात्र की अकादमिक क्षमताओं को मापने में मदद करते हैं। ऐसे परीक्षणों के उदाहरण पीबॉडी व्यक्तिगत उपलब्धि परीक्षण, उपलब्धि के वुडकॉक जॉनसन टेस्ट और मूल कौशल की ब्रिगेन्स व्यापक सूची है।

सामूहिक रूप से, ये परीक्षण चित्रों और अक्षरों और अधिक जटिल पढ़ने और गणित कौशल से मेल खाने की क्षमता जैसे कौशल का आकलन करते हैं।

कैसे शिक्षक और प्रैक्टिशनर सामान्य टेस्ट का उपयोग करते हैं

कई परीक्षण मानक स्कोर उत्पन्न करते हैं , जो छात्र के स्कोर की तुलना अन्य परीक्षणों की तुलना में करते हैं। वे सवालों के जवाब देते हैं, "क्या छात्र का उपलब्धि स्कोर उनके आईक्यू स्कोर के अनुरूप दिखता है?" उन दो अंकों के बीच अंतर की डिग्री एक सीखने की अक्षमता का सुझाव दे सकती है या रद्द कर सकती है ।

वे कुछ क्षेत्रों में बौद्धिक उपहारों का भी सुझाव दे सकते हैं या इनकार कर सकते हैं।

कुछ मानदंड परीक्षण कक्षा सेटिंग्स में वितरित किए जाते हैं। अन्य पेशेवर चिकित्सक या चिकित्सा सेटिंग्स या क्लीनिक में डॉक्टरों द्वारा वितरित किए जाते हैं। अन्य प्रकार के अवलोकनों और परीक्षणों के साथ परीक्षण परिणामों का उचित मूल्यांकन, विकलांगता या देरी का निदान करने के लिए उपयोग किया जाता है। कुछ मामलों में, मानदंड परीक्षण धारा 504 के तहत आईडीईए विशेष शिक्षा कार्यक्रमों या अनुकूलन और आवास के लिए योग्यता निर्धारित करने में मदद करते हैं।

एक बार जब एक बच्चे को एक व्यक्तिगत शैक्षणिक योजना (आईईपी) या 504 योजना द्वारा कवर किया जाता है, तो उनकी प्रगति की बारीकी से निगरानी की जानी चाहिए। शिक्षक शिक्षण कार्यक्रमों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने के लिए मानक-संदर्भित परीक्षणों का उपयोग करते हैं और यह निर्धारित करने में सहायता के लिए कि परिवर्तन की आवश्यकता है या नहीं।

विशेष शिक्षा के बाहर मानक टेस्ट

विशेष शिक्षा कार्यक्रमों के बाहर भी सामान्य परीक्षणों का उपयोग किया जाता है। प्रसिद्ध परीक्षण, जैसे कि शैक्षिक योग्यता परीक्षा (एसएटी) या अमेरिकन कॉलेज टेस्टिंग (एक्ट), उदाहरण हैं। ऐसे परीक्षणों का उपयोग क्षेत्रों, नस्लीय समूहों या सामाजिक आर्थिक पृष्ठभूमि में छात्रों की तुलना करने के लिए किया जा सकता है।

सामान्य परीक्षण की सीमाएं

सामान्य-संदर्भित परीक्षण छात्रों की क्षमताओं को मापने का एक ही तरीका है। सीखने की अक्षमता के साथ और बिना कई छात्रों के पास परीक्षण चिंता या अन्य समस्याएं हैं जो उन्हें परीक्षणों पर कम प्रदर्शन कर सकती हैं।

दूसरे शब्दों में, उनके परीक्षण के परिणाम उनकी पूर्ण क्षमताओं को प्रतिबिंबित नहीं कर सकते हैं। यही कारण है कि स्कूल के अधिकारियों के लिए छात्रों के काम के पोर्टफोलियो, कक्षा में छात्रों के अवलोकन और परीक्षण के अलावा उनकी क्षमताओं का आकलन करने के लिए अन्य तरीकों का उपयोग करना महत्वपूर्ण है।