पैसे के बारे में बात करना मुश्किल है, भले ही चर्चा किसी परिपक्व और तर्क के साथ हो। जब आपके बच्चों को वित्त के बारे में पढ़ाने की बात आती है-विशेष रूप से, "इच्छित" क्या होता है और "आवश्यकता" क्या होती है-यह भी कठिन हो सकती है। अपने बच्चे को यह बताने में आसान नहीं है कि खिलौना ट्रक जिसे वह सोचता है उसे उतना महत्वपूर्ण नहीं है जितना बिजली आपको वास्तव में अपने घर को चलाने के लिए जरूरी है।
यह कहकर कि बच्चों को पढ़ाने का कोई महत्वपूर्ण हिस्सा नहीं है कि उनके पास वह सब कुछ नहीं हो सकता है जो वे चाहते हैं (भले ही यह सस्ती है)। बच्चों को यह जानने की ज़रूरत है कि आपको उनकी हर चीज मुहैया कराई जाएगी। उन्हें जरूरतों और इच्छाओं के बीच का अंतर उन्हें उचित वित्तीय प्राथमिकताओं के साथ स्थापित करेगा जो बाद में उन्हें जीवन में लाभान्वित करेंगे।
अपने मन में अंतर पर स्पष्ट हो जाओ
इससे पहले कि आप क्या चाहते हैं और क्या चाहते हैं, बच्चों के साथ वार्तालापों को हड़ताल करने से पहले, यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि आप अपने दिमाग में एक अच्छा संभाल लें। जरूरतों और इच्छाओं के बीच अंतर आज की दुनिया में थोड़ा मुश्किल हो सकता है। वास्तव में, अध्ययनों से पता चलता है कि तकनीक ने बनाम इच्छाओं की हमारी परिभाषा को बदल दिया है।
उदाहरण के लिए, क्या आपको स्मार्टफोन की आवश्यकता है? खैर, शायद आपका फोन जरूरी है क्योंकि यह आपको आपात स्थिति की स्थिति में मदद के लिए बुलाता है। और शायद आप एक ऐसे व्यवसाय को संचालित करते हैं जिसके लिए आपको फोन होना आवश्यक है ताकि आप पैसे कमा सकें जो आपकी मूलभूत आवश्यकताओं का ख्याल रखता है।
लेकिन, दूसरी ओर, बहुत सारे लोग स्मार्टफोन के बिना जीवित रहते हैं।
स्पष्टता के लिए, आप सभी "जरूरतों" को भोजन, आश्रय और कपड़ों की श्रेणियों में डाल सकते हैं, जबकि "इच्छित" इसके अलावा कुछ और है। एक ग्रे क्षेत्र है, ज़ाहिर है - उदाहरण के लिए, ओरेओस भोजन हैं, लेकिन वे निश्चित रूप से जरूरी नहीं हैं।
एक आरवी आश्रय प्रदान करता है, लेकिन कुछ कम महंगा और अधिक व्यावहारिक निश्चित रूप से "ज़रूरत" के रूप में चाल करता है। डिजाइनर कपड़ों में गर्मी और सुरक्षा प्रदान होती है, लेकिन किसी को भी 200 डॉलर की जींस की आवश्यकता नहीं होती है।
बच्चों और किशोरों को समझने के लिए यह डिचोटोमी एक बहुत ही मुश्किल बिंदु है। आयु-उपयुक्त स्पष्टीकरण और अभ्यास मदद कर सकते हैं।
एक साथ पुस्तकें पढ़ें
जब आपके पास छोटे बच्चे होते हैं, तो विषय पर एक तस्वीर पुस्तक चर्चा शुरू कर सकती है। यहां कुछ किताबें दी गई हैं जो बच्चों को इच्छाओं और आवश्यकताओं के बीच अंतर करने में मदद कर सकती हैं:
- लॉरेन चाइल्ड द्वारा "चार्ली और लोला: मैं वास्तव में, वास्तव में वास्तविक आइस स्केट्स की आवश्यकता है" । जब लोला अपने दोस्त मॉर्टन के साथ बर्फ-स्केटिंग कर जाती है, तो उसे बिल्कुल अपनी स्केट्स मिलनी चाहिए ताकि वह पूरे स्कूल में सबसे अच्छी स्केटर हो। चार्ली उसे याद दिलाती है कि उसका यो-यो और गिटार-वह वास्तव में, वास्तव में चाहता था-कोठरी में अप्रयुक्त हो गया, लेकिन वह निश्चित है कि इस बार अलग है।
- मारिबेथ बोल्ट्स द्वारा "उन जूते" । सभी जेरेमी चाहता है कि उन जूते की एक जोड़ी है, स्कूल में हर कोई पहनने लगता है। यद्यपि जेरेमी की दादी कहती हैं कि उनके पास "चाहते हैं" के लिए कमरा नहीं है, बल्कि "जरूरत" है। जब उनके पुराने जूते स्कूल में अलग हो जाते हैं, तो वह उन जूते रखने के लिए पहले से कहीं अधिक दृढ़ संकल्पित होता है। जब उन्हें एक ट्रेफ्ट-शॉप जोड़ी मिलती है बहुत छोटा वह महसूस करता है कि गले के पैर बहुत मज़ेदार नहीं हैं। जेरेमी जल्द ही देखती है कि उसके पास जो चीजें हैं- गर्म जूते, एक प्रेमिका दादी, और एक दोस्त की मदद करने का मौका-वह जो चीजें चाहता है उससे ज्यादा मूल्यवान है।
- लिसा बुल्लार्ड द्वारा " लिली चाहता है और जरूरतों के बारे में जानें । " लिली एक नई बाइक चाहता है। और एक नया रेनकोट। और आइसक्रीम। लेकिन इन चीजों में से कितनी चीजें चाहिए? लिली और उसके पिता शहर के चारों ओर ड्राइव के रूप में, लिली जल्द ही पता चलता है कि इच्छाएं और जरूरतें अलग-अलग चीजें हैं। वह चुनती है कि लोगों को कौन सी चीजें हैं। वह अपने पिता को भी याद दिला सकती है कि उसे रूट बियर की जरूरत नहीं है!
किराने की गाड़ी चर्चा है
जब आपका बच्चा किंडरगार्टन तक पहुंचता है, तो वह "चाहती" बनाम "ज़रूरतों" के बारे में कुछ और जानकारी सीखने के लिए तैयार हो सकती है (यदि आपने उसे टॉयलर के रूप में विज्ञापनों पर देखे गए खिलौनों के लिए लगातार पूछा तो! बच्चा नियमित रूप से आपके साथ किराने की दुकान में जाता है, यह करने के लिए एक सुविधाजनक अभ्यास है।
अगर वह पढ़ सकती है, तो उसे किराने की सूची रखने दें और उन वस्तुओं को उनकी जरूरतों के रूप में पहचानें। जैसे ही आप गलियारे से घूमते हैं और सामान उठाते हैं, अपने बच्चे से पूछें कि क्या इसकी आवश्यकता है या चाहते हैं।
यदि यह सूची में है, तो इसकी आवश्यकता है; यदि यह नहीं है, तो यह एक इच्छा है। कपड़े धोने का डिटर्जेंट सूची में है, इसलिए इसकी आवश्यकता है। आइसक्रीम सूची में नहीं है, इसलिए यह एक इच्छा है।
एक बार जब वह थोड़ी बड़ी हो जाती है, तो आप मूल्य बिंदुओं के बारे में भी बात कर सकते हैं-वेनिला आइसक्रीम बिक्री पर है, लेकिन चट्टानी सड़क आइसक्रीम बहुत स्वादिष्ट लगती है , हालांकि यह बिक्री पर नहीं है। वेनिला के बजाय चट्टानी सड़क पाने के लिए उसे सूची से क्या हटाना होगा? यह आपके बच्चे को सिखाता है कि आप अपनी इच्छित चीज़ों को खरीदने के लिए बलिदान कैसे करते हैं (या धन बचाते हैं), या उस विशेष आइटम को बजट में कैसे काम करते हैं।
एक वांछित और चार्ट चार्ट की आवश्यकता है
यदि आप अपने बच्चे को कैंची के साथ भरोसा कर सकते हैं, तो आप इस चर्चा-उत्तेजक अभ्यास को बनाम बनाम जरूरतों को देखने के लिए कर सकते हैं। समाचार पत्र से पत्रिकाओं या विज्ञापन फ्लायर के साथ-साथ कागज की चादर भी लें।
पेपर के केंद्र के नीचे एक रेखा बनाएं और एक तरफ "इच्छित" के रूप में लेबल करें और एक तरफ "ज़रूरत" के रूप में लेबल करें। अपने बच्चे से प्रत्येक श्रेणी में फिट होने वाली वस्तुओं को काटने के लिए कहें, और फिर उसके द्वारा चुने गए कार्यों के बारे में बात करें। आप भी अपने बच्चों को यह दिखाने के लिए गतिविधि भी कर सकते हैं कि वयस्क भी चाहते हैं कि वे हमेशा खरीद नहीं सकें।
घरेलू बजट व्यायाम करें
एक बार जब आपका बच्चा जोड़ने और घटाने की मूल बातें समझने के लिए पुराना हो जाता है, तो आप उसके साथ एक नकली घरेलू बजट तैयार कर सकते हैं। उसे नकली धन की एक निश्चित राशि, $ 800- और व्यय की एक सूची, दोनों जरूरतों और इच्छाओं को दें।
सूची में किराया जैसी सुविधाएं शामिल हो सकती हैं ($ 500- यह सिर्फ एक अभ्यास है!), किराने का सामान ($ 50), गैस ($ 20), और एक कार भुगतान ($ 200), साथ ही साथ वीडियो गेम ($ 25), केबल टीवी ($ 50), एक स्मार्टफोन ($ 75), और फैशनेबल कपड़े ($ 75)। यह उसे सिखाएगा कि जरूरतों के पूरा होने के बाद, सभी इच्छाओं को पैसे से बाहर किए बिना खरीदा जा सकता है।
बच्चों को उनकी इच्छाओं के लिए भुगतान करते हैं
बड़े बच्चे और किशोर पहली बार मूलभूत बातें सीख सकते हैं बनाम जरूरतों के बारे में जब आप उन्हें अपनी इच्छाओं के लिए भुगतान करने की अनुमति देते हैं।
पूरा काम के लिए एक साप्ताहिक भत्ता भुगतान करें। फिर, अपने किशोरी को अपनी जरूरतों के बाहर वह सबकुछ खरीदना चाहिए। एक प्यारा नया संगठन, फिल्मों के टिकट, और दोस्तों के साथ पिज्जा अपने बजट से बाहर आना चाहिए।
बेशक, पैसे बचाने के तरीके के बारे में आपके बच्चे को आपके से कुछ मार्गदर्शन की आवश्यकता होगी। तो इस परियोजना को शुरू करने से पहले, एक साथ बैठकर उन चीजों की पहचान करें जिन्हें वह साल भर चाहती है-जैसे प्रोम ड्रेस, परिवार की छुट्टी के लिए पैसे खर्च करना, और नए बास्केटबाल स्नीकर्स। इस बात पर चर्चा करें कि उन्हें हर हफ्ते बचाने के लिए कितनी जरूरत होगी ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि उन चीजों को कवर करने के लिए उनके पास पर्याप्त नकद है।
फिर, उसे निर्णय लेना चाहिए कि वह अपने पैसे को अन्य इच्छाओं पर कैसे खर्च करे। अगर वह अपने सारे पैसे खर्च करने की गलती करती है तो वह पहली बार कमाती है, उसे और मत दो। दोस्तों के साथ बाहर निकलना या आवेग खरीद करने में सक्षम होने से उसे अगली बार बेहतर करने की याद दिलाएगी।
उसे प्राकृतिक परिणामों का सामना करने दें और समझाएं कि यह एक इच्छा है और वह इसके बिना रह सकती है। और वह मूल्यवान धन कौशल सीख जाएगी जो उसके बाकी जीवन भर में उसकी अच्छी सेवा करेगी।
नहीं कहने के लिए तैयार रहो
अपने बच्चे को वह सबकुछ अस्वीकार करना मुश्किल है जो वह चाहता है, लेकिन जो कुछ भी मांगे, उसे देकर उसे कोई फर्क नहीं पड़ता। असल में, आपके बच्चे को खत्म करने से भौतिकवाद हो सकता है - जो अध्ययन कम जीवन संतुष्टि और अवसाद की उच्च दर से जुड़ा हुआ है।
चाहे वह एक नया खिलौना मांगती है या वह एक नए हार के लिए भीख मांग रही है, कह रही है कि कभी-कभी उसे याद दिलाएगा कि उसे उन चीज़ों की आवश्यकता नहीं है।
जब आप अपने बच्चे को इच्छाओं और जरूरतों के बीच अंतर सिखाते हैं, तो वह उसके पास और अधिक संतुष्ट होगी। और आप एक ऐसे बच्चे को उठाने की अधिक संभावना रखते हैं जो सामग्री बन जाती है, आर्थिक रूप से जिम्मेदार वयस्क।
> स्रोत:
> उपभोक्ता वित्तीय संरक्षण ब्यूरो: क्या ऐसी गतिविधियां हैं जिनका उपयोग मैं अपने बच्चे को जरूरतों और इच्छाओं के बारे में सिखाने के लिए कर सकता हूं?
> सोशल एंड बिहेवियरल साइंसेज के गोल्डस्केडर एफ। इंटरनेशनल एनसाइक्लोपीडिया । दूसरा। एम्स्टर्डम, नीदरलैंड्स: Elsevier विज्ञान; 2015।
> नदियों टीजे। जरूरतों और इच्छाओं के भ्रम में प्रौद्योगिकी की भूमिका। समाज में प्रौद्योगिकी । 2008; 30 (1): 104-109।