एक आत्मनिर्भर कक्षा वह है जिसमें छात्र समान अकादमिक आवश्यकताओं को साझा करते हैं। उदाहरण के लिए, स्कूल या स्कूल जिले के सभी प्रतिभाशाली बच्चे एक ही कक्षा में निहित होंगे।
कभी-कभी बच्चे सभी ग्रेड स्तर पर होते हैं, लेकिन दूसरी बार, विशेष रूप से जब सीमित संख्या में प्रतिभाशाली बच्चे होते हैं, तो कक्षा में एक से अधिक ग्रेड स्तर तक फैले बच्चे हो सकते हैं, उदाहरण के लिए चार से छह ग्रेड होते हैं।
विकलांग छात्रों के लिए उपयोग करता है
शब्द अक्सर उपहार देने वाले या उन्नत छात्रों की बजाय विकलांग छात्रों को संदर्भित करता है। वे विकलांग बच्चों के लिए लागू किए जाते हैं जो सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में भाग लेने में सक्षम नहीं हो सकते हैं। इनमें ऑटिज़्म, ध्यान घाटे विकार (एडीडी), भावनात्मक गड़बड़ी, गंभीर बौद्धिक विकलांगता, कई विकलांगताएं और गंभीर या नाजुक चिकित्सा स्थितियों वाले बच्चे शामिल हो सकते हैं।
व्यवहार संबंधी समस्याओं या सीखने की अक्षमता वाले बच्चों के लिए, एक आत्मनिर्भर कार्यक्रम का लक्ष्य छात्रों को पारंपरिक कक्षा के माहौल में कितना समय व्यतीत करना है। अक्सर आत्मनिर्भर कार्यक्रमों में छात्र कला, संगीत, शारीरिक शिक्षा या मानविकी जैसे विशेष निर्देश क्षेत्रों में जाते हैं।
यदि कार्यक्रम अंशकालिक या पूर्ण दिन लागू किया जाता है, तो यह छात्रों और विशेष रूप से शिक्षकों के लिए मिश्रित सफलता दर हो सकता है।
मान लें कि प्रत्येक बच्चे का अपना व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम (आईईपी) होता है, इसका मतलब यह हो सकता है कि शिक्षक को प्रत्येक की आवश्यकताओं को पूरा करने के साथ-साथ मानक ग्रेड-स्तर पाठ्यक्रम पढ़ाने के लिए सुनिश्चित करना होगा।
कमियां
जो छात्र अपने स्वयं के निहित कक्षा में अपने दिन का केवल एक हिस्सा खर्च करते हैं, जिसे एक समान कक्षा के रूप में भी जाना जाता है, वे मानक पाठ्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए संघर्ष कर सकते हैं।
और छात्रों को खुद को सामाजिक रूप से बदनाम महसूस हो सकता है अगर उन्हें प्रतिदिन "विशेष" कक्षा में जाना है, भले ही वह वर्ग प्रतिभाशाली छात्रों के लिए हो। इसी तरह, प्रतिभाशाली छात्रों को यह विश्वास हो सकता है कि वे अतिरिक्त ध्यान के कारण अपने सहपाठियों से कहीं बेहतर हैं। यह विद्यालय जिलों और प्रशिक्षकों पर किसी भी आत्मनिर्भर कार्यक्रमों को एक संवेदनशील तरीके से एकीकृत करने के लिए अभ्यर्थी है।
लेकिन गंभीर शिक्षा या व्यवहार संबंधी समस्याओं वाले छात्रों के लिए, संभवतः छोटे वर्ग का आकार फायदेमंद साबित हो सकता है और एक शिक्षक से अधिक ध्यान देने की अनुमति देता है।